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时事评论类文章导写

从去年开始,共享单车在中国火了 这种单车只需扫一下二维码就能骑走,半小时只要五角钱,无需桩位就能停 这种便民利民的共享单车一经推出就赢得了大众的一致好评 它不仅解决了交通拥堵、出行困难……问题,而且对。

引导想象,提高写景类文章教学实效

摘要各版本的语文教材都选编了不少的写景类文章 教学这类文章,教师要根据文章的特点,引领学生从抓住重点景物、联系生活、转换视角……方面展开想象,使学生获得身临其境的感受,理解感悟景物的特点,有效体验作者。

文章千古事得失寸心知《梅兰芳全集》编撰自述

李小红 马健羚 赵建新梅兰芳是中国最著名的京剧表演艺术家,是带领中国戏曲走向世界并产生广泛国际影响的第一人 同时, 梅兰芳也是中国传统文化的优秀代表, 成为与孔子、老子、李白、杜甫、蔡元培、詹天佑、徐。

从狗屁文章说开去

西汉扬雄曾论文章为“小”道,其名言是“雕虫小技,壮夫不为 ”今人将劣……文章呼为“狗屁不通”,指文章义理不清,行文不畅 若调侃而。

一篇文章开启一个时代

40 年前的5 月11 日,发表于光明日报上的实践是检验真理的唯一标准一文,在今天又一次被广泛传播、纪念 此文的价值,自然毋需赘言 在特殊的历史条件下,它引发了人们对于真理标准问题的大讨论,冲破了&l。

相关评论往历史机遇期不会再和中国擦肩而过

在历史的长河中,每个国家都有过很多机遇,但真正能把握住机遇的凤毛麟角 今天历史在一个恰当的时空交汇点再次眷顾中华民族,我们前所未有地接近了民族的伟大复兴,整个国家和人民踌躇满志 这一历史机遇期是真实的。

相关评论往文在寅访朝成功易,劝说华盛顿难

朝鲜以高规格礼遇迎接了文在寅,朝韩最高领导人的会晤看上去进行得也很顺利,半岛北南双方全面改善关系的愿望十分强烈,如果没有外部因素干扰,朝韩建立并巩固全新关系看来已不是什么问题 然而现实又很骨感,文在寅。

巧用补白,深入解读写人叙事类文章

摘要写人叙事类文章处处流露着作者深切的情感 要想让学生深入体验文本的情感,理解人物的思想感情,就要充分发挥补白的作用 在课堂教学中,教师要引领学生从情感、生活、细节入手进行补白,让学生披文以入情,对人。

乡村产业要做足农字文章

这次的论坛主题是乡村振兴,这是国家的大战略,也是事关民生的大问题 总书记强调,产业兴旺是解决农村一切问题的前提,要推动乡村产业振兴,构建乡村产业体系,实现产业兴旺 借此机会,我就如何促进乡村产业发展谈。

健康科普文章的开头技巧

摘要目前,很多媒体都开有健康养生的专栏,几乎没有知识点没被介绍过 在这种环境下,采写健康科普类文章很难再单靠新的知识点吸引人 如何开好头,吸引读者阅读下去,成为许多健康类专业杂志记者努力的重点 本文以。

华北油田三篇文章写

高质量发展是企业可持续发展的必然要求和必由之路 中国石油华北油田瞄准高质量发展目标,认真践行新发展理念,大力实施“创新、资源、市场、多元化”战略,在“稳油、增气、提。

网络消费者在线评论搜寻行为实证

胡 媛,刘 婷,刘昌平摘 要 文章通过扩展网络消费者信息搜寻行为模型,探索网络消费者在线评论搜寻行为的影响因素 在结合在线评论搜寻行为特征的基础上,运用结构方程模型方法进行研究 研究发现感知可用信息缺。

锦绣文章(评论)

竹峰是安徽人 安徽是有文脉的,出了清代文坛最大的散文流派桐城派 方苞狱中杂记、姚鼐登泰山记…………,文风影响至今 民国有陈独秀、胡适,更了不得,那是新文化运动和五四运动的发起人、领袖级人物,文章影响了。

两封书信,母爱兼谈文章充实之法

“母爱”是小学习作训练中常见的话题 学生的“母爱”之作,很多是老生常谈或因袭雷同,且内容空洞,不注意细节描写,没有真情实感 如何改变这些现象呢教学中,我。

让文章波澜起伏的要点

王旭东考点阐释当事件按照合乎逻辑的思路, 波澜不惊地向前发展时, 读者的心态会平和自然, 甚至有了一定的心理预期, 如果事件突然峰回路转, 或急转直下, 往往能够造成跌宕起伏的效果, 给人惊喜, 让人。

江苏扬中:小场地上做出体育大文章

□ 民生周刊记者 于海军为提升全民健身发展水平、落实全民健身实施计划,2012年以来,江苏省扬中市坚持以人为本、城乡一体原则,建立和完善体育为民、惠民、便民公共服务体系,为群众提供了便捷高效的公共体育。

小贝壳的大海梦

暑假的一天,爸爸带着我们一家去东山岛旅游 一路上,我们欢声笑语,欣赏着东山岛的美景 我们先去了铜山风动石景区 刚走进景区的大门,就看到一座座像城堡的石头房子,妈妈告诉我,这就是铜山古城,始建于明朝,距。

小学作文教学之路

姜建华【摘 要】 在小学语文写作教学过程当中,有很多路可以走 教师作为学生的引路者,要帮助学生做好提前的探索工作 教师可以组织学生以小组为单位来“说”作文,针对每一个写作主题,。

学生的田径训练和恢复

一直以来,田径的训练与恢复都是田径界热衷于研究的课题 笔者经过多年的实践,通过训练手段让学生参与到训练与恢复中,学生在训练中明确训练与恢复是一个整体,懂得训练中的训练与恢复的作用极其重要,另外进行一些。

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