语文教师论文网

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语文教师的自我

浅论语文教师的自我发展廖鹏俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵” 在我的心中,不想当名师的老师也不是好老师 语文教师的自我发展之路十分漫长,一方面教学技能的提升不是一朝一夕可成就。

新教育理念对中小学语文教师素质的要求

■李海霞牡丹江师范学院文学院摘要语文学科和其它学科相比,与我们日常生活联系更加紧密 作为中小学语文教师,要在教学过程中融入日常实践内容 在新课改形势下,中小学语文教师要有更高的语文素养,提高语文教学效。

论小学语文教师的课堂教学语言

内容摘要在小学语文教学的过程中,教师的语言不仅能反映出教师的教学水平和风格,也能够在教学中潜移默化的影响着学生们的学习能力,如果教师的语言不够精准、生动,不仅可能会使得学生失去对学习的兴趣,也会影响着。

大学语文教师应对翻转课堂模式挑战

摘要“翻转课堂模式”对高校大学语文课堂教学改革具有重要意义,在教学实践层面也颇具可行性 但是,这给教师适应这种新的教学模式提出了前所未有的挑战 本文从三个方面提出应对挑战的建议。

如何提升高中语文教师的语言表达力

如何提升高中语文教师的语言表达力□ 单美丽（河北省承德市鹰手营子矿区第一中学,河北 承德 067299）　　　　【摘要】在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流…。

新课程背景下小学语文教师需具备的素养

江苏省扬州市高邮实验小学 柏 坤【摘 要】新课程背景下,课程改革能否深入与教师素养高低有着密切的联系 这意味着教师素养要进一步提高以适应新课程的不断深入 众所周知,学生的学习行为、学习习惯与教师。

促进青年语文教师成长的策略

叶 帆（芜湖市无为县第三中学,安徽 芜湖 241000）摘 要 年轻教师有着一股非凡的精神力量和活力, 推动着学校教育教学工作的发展 而部分青年语文教师经验不足缺少教育理论的指导,往往忙于教学工作,。

在教学的个性化预设中找寻语文教师的教育个性

教育过程中教育者的个性是有效教学的基础,教育的力量就是从教育者的个性这个“活的源泉”中流露出来的 我们平时上课要求都写好教学设计,教学设计实际上就是我们常说的教案 特别是在新课。

小学语文教师提问能力的提升策略探究

【摘　要】　在小学语文教学中,教师要以提问激活思维,引发学生求索、发现、思考,提高学生的问题意识,促进学生的主动发展 本文主要从提高教师提问水平、培养学生问题意识、加强课堂提问培训……角度,阐述小学语。

语文教师课堂评价语言的功能与运用

摘　要语文教师的课堂评价语言,作为一种教学反馈语言,对教师的教与学生的学都有重要的影响,关键在于教师怎样运用 本文从课堂评价语言的功能出发,结合当前语文课堂评价中问题,提出评价语言要有针对性、要关注整。

小学语文教师的课堂教学语言

内容摘要本文主要从我国现阶段小学语文课堂存在的一些问题从而分析得到了一些具体的措施,帮助教师运用“美”的课堂教学用语来提高小学语文教学水平 关键词美的语言 美的课堂 教学语言。

刍议语文教师如何提高小学生的语言表达能力

未来社会对一个人的表达能力更是有了严格的要求 未来社会对一个人的表达能力更是有了严格的要求 本文主要针对小学语文教学中如何提高学生的语言表达能力的方式进行简要分析,都处于起始阶段 这两种表达能力在小学。

如何提高小学语文教师的素养

摘要随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展,小学语文教师的素养是一种综合的素养,是理论与实践密切结合的体现,是与学生语文学习、社会实际紧密联系 小学语文教师应更加注重提高文学素养,教师素养的发挥要。

论语文教师教学能力的提升

刘昌国 侯小玲 胡 霞要使高中语文教师能力得到提升,教师就要不断更新教育观念,改变教学方法,教师应认真学习专业知识,开阔教学视野,提高自己的专业能力 对于语文教学来说,学生们基本了解了语文知识,却没有。

论生本课堂语文教师的角色转变

相信很多教师在教学过程中都会面临一个比较头疼的问题,就是许多学生在课堂学习中缺乏兴趣,无法积极地参与到课堂教学中来 对于这一普遍存在的问题,绝大多数教师的处理方式一般都是严词警告,但是此种做法收效甚微。

农村初中语文教师开展网络教研的现状与

网络教研是在基础教育课程改革和新课程理念的指导下,通过现代信息技术手段,利用互联网络上的各种资源,建立一个开放、交互、动态的网络教研平台,通过平台来实现教师之间信息共享、共同进步的一种新型教研形式 网。

小学语文教师课堂教学的情感之维

摘要眼观功利主义教育观下当代小学语文课堂情感教育缺失之症,依据国内外情感教育理论之方,探索小学语文教师的情育之法,有利于挖掘情感教育的生命价值以促进人的情感与精神成长,燃起现代化教育反思与变革的火焰 。

新手型语文教师写好教学后记的策略

内容摘要当前语文教师对进行教学后记写作的认识存在一定程度的不足,这种情况在新手型语文教师中表现的较为突出 基于促进新手型语文教师专业成长的考虑,本文阐述了新手型语文教师撰写教学后记的积极意义,重点从学。

语文教师和课程改革的关系

摘　要通过对基础教育课程改革纲要（试行）的认真研读,从课程改革对教师的影响和教师对课程改革的贡献两个方面论述了语文教师与课程改革的关系 分别从六个方面细致说明了课程改革与语文教师的关系以及语文教师对课。

四教一体教研模式驱动高职语文教师专业

摘　要　随着社会的不断发展,社会中对岗位相关人才的要求也在不断提高,所以,这就对于主要是为社会工作提供人才的高职院校的相关教育提出了更高的要求,不能够一味的只是使用传统的教育模式和教育方法,这样就不能。

自我认同视角下高职语文教师专业

摘要对于自我的认同,这是促进我国从事高职教育,对语文这门学科进行教学的教师,在其专业方面进行发展时力量的来源,它能够直接推动语文教师在自身储备的知识以及经验的前提条件下,清楚地对自身进行定位、推动专业。

语文教师应深谙课文，和学生共享语文珍馐

于漪老师说过“语文教育质量说到底是语文教师的质量 要造就合格的优秀的语文教师,必须下工夫提高教师的素质 ”新课标更注重了学习对人的提升功能 培养高素质全面发展的人才,就要求教师。

为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉

正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。

如果我是语文教师

文 周国平如果我是语文教师,我会注意培养学生对书籍的兴趣,鼓励他们多读好书,多读好的文学作品 如果我是语文教师,我会鼓励学生写日记 我最不会做的事情,就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。

《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》出

据新华社12 月6 日电国家体育总局、教育部近日联合制订并印发关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见 意见明确提出,坚持以校园足球为引领,积极推进“一校一品”建设 鼓励各级。

北京老人入住津冀养老机构均享补贴等

京郊日报11月30 日讯11月29 日,第六届北京国际老龄产业博览会开幕 据悉,随着京津冀养老产业协同发展的深入,目前试点的北京老人“补助跟人走”政策将扩大到天津、河北的所有养。

用药超时反加重病情

用药治疗超过时间,不但不利于改善病情,还有可能导致病情加重 美国的预防杂志就曾经总结过几种用药超时可能加重病情的情况 就我国而言,以下几种情形的患者在用药时,尤其应注意避免用药超时 含缩血管成分的滴鼻。