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高校青年教师职业道德行为表现的角色冲突探析
当今时代,多元文化并存、新媒体技术迅速发展,各种社会思潮和价值观剑通过各式媒介涌入高校 大学时培养人才的摇篮,也是新思想涌现和集聚的地方,承担着传承文化与发展的责任 近年来,为适应高校扩招,其教师数量。
甘肃省农村中小学教师信息化教学能力提升策略
摘要基础教育信息化已成为我国教育事业发展的研究热点和实践重点 教师信息化教学能力,尤其是农村中小学教师信息化教学能力成为基础教育信息化的最薄弱环节 在探讨信息化教学能力内涵的基础上,分析了甘肃省农村中。
中小学教师惩戒权的现实失落和理性回归
摘要中小学教师惩戒权的现实失落主要表现在现行教育法律规定不明,法律成为 "无刃之刀 "；中小学教师法律意识淡薄,导致惩戒权滥用；中小学教师职业信念不强,造成惩戒权弃用 为了进一步规范教师惩戒权,必须加强教。
教师职业道德的境界和追寻
摘要教师职业道德是教师的专业伦理规范,直接影响着教育的发展和受教育者的成长 教师的职业道德不应只表现在规则控制下教师对基本道德的被动遵守,教师职业道德的理想境界应是教师的内在教育精神和道德人性的自觉彰。
特岗教师职业道德教育中存在问题与
一、引言自从“特岗计划”推出以来,农村的教育问题有了很大程度的改善 特岗教师一般都是刚刚毕业的大学生,不但年轻而且对工作充满了热情与期待,这对于农村孩子来讲是一种强大的吸引力 。
中小学教师心理弹性现状调查
作者简介彭文波,教育学博士,重庆师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师 李久霖,重庆师范大学教育科学学院硕士研究生 彭 文 波,李 久 霖（重庆师范大学 教育科学学院,重庆 401331）。
中小学教师国培计划实效性评价
摘要基于系统论视角,综合考虑科学性和可操作性,本文提出中小学教师“国培计划”实效性评价“3主题8内容23指标”的结构体系和综合评价模型 运用随机抽样调查。
中小学教师国培计划国内述评*
徐 哲1,刘耀龙2,翟梅花1,苏雅琴1（1 太原市万柏林区实验小学,山西 太原 030021；2 太原理工大学经济管理学院,山西 太原 030024）摘 要中小学教师国家级培训计划（简称&ldqu。
师范生教师职业道德
一、加强师范生教师职业道德的意义总书记在全国高校思想政治工作会议上发表了重要的讲话,其中谈到了高校教师的重要职责,即教师要承担起教书育人的责任,更好地促进学生的健康成长和全面发展,成为学生求学路上和成。
云南省2019年首期民族传统体育中小学教师培训班在昆明举办
云南省2017年首期民族传统体育中小学教师培训班在昆明举办 日前,云南省2017年度第一期民族传统体育中小学教师培训班在云南民族大学举办 来自全省16个州市的96名中小学教师参加了培训 培训内容主要有。
我国中小学教师性别比例失衡问题
近年来,在我国中小学教师队伍中,主力军主要为女性教师,男教师在教师队伍中的缺口日渐扩大 我国民间流传至今的俗语“男女搭配,干活不累”,这便强调男性和女性在日常生活同处理事务的必。
当代高校青年教师职业道德修养中存在的问题与建设途径
中图分类号G451 6 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 010摘要高校青年教师作为高校教师的生力军,其职业道德修养建设对高……教育事业和整个社会的发展意义。
核心素养视阈下美、英、日中小学教师评价指标的分析与
进入21世纪以来,研究并制定核心素养已经成为国内外教育改革的共同趋势,作为实现学生核心素养的重要支持系统之一,加强教师专业发展被看作是核心素养融人实际教育教学过程中的必由之路,而教师专业发展更离不开科。
2019全国中小学教育优秀论文和学生作品案例征集活动启
为全面贯彻落实国家教育事业发展规划、探索新型智慧教育发展模式,交流探讨信息技术与教育教学的深度融合,提升中小学教师的教育技术创新应用能力和青少年学生的核心素养；同时,为加强首都与全国区域间的教育信息化。
农村中小学教师培训后管理的问题审视与优化策略
摘要伴随着国家中小学教师人才成长计划的逐步实施,各级政府和教育主管部门都组织了形式多样的教师培训活动,但是,纵观这些培训活动的整个过程,训前准备和训中的课程学习,多数教师都能认真对待,而训后管理却并未。
中小学教师职业道德八不准的核心是爱孩子
摘要中小学教师职业道德标准给教师提出了最基本的要求,同时这也是对教师的最高的要求,作为一名人民教师,我们应当在日常教学中践行这一标准,随时将标准铭记于心,笔者认为,一名合格的中小学教师首先应该尊重学生。
我国中小学教师科学素养状况和变迁的元分析
摘 要运用元分析法对国内(20022016年)中小学教师科学素养调查研究进行探讨,共有36项研究满足元分析标准(N 等于10182) 元分析结果表明(1)中小学教师科学素养的达标率为64 90,高于学。
中小学教师缺失职业幸福感的社会学分析河南
中小学教师缺失职业幸福感的社会学分析李蔷蔷（河南大学教育科学学院,河南开封475004）摘要教师的职业幸福感是教师从事教育事业的应然状态 然而近年来,随着时代的发展和教育的不断变革,教师的职业幸福感在。
农村中小学教师工作价值观、组织承诺和工作投入的关系
摘 要为探讨农村中小学教师工作价值观、组织承诺与工作投入的关系,随机选取四川省成都市及周边农村地区中小学教师696名,结果显示工作价值观、组织承诺与工作投入之间相关显著且组织承诺在农村中小学教师工作价。
提高中小学教师综合素质
买尔哈巴·塔拉提（新疆师范大学 政治与公共管理学院马克思主义民族理论与政策专业2013级,新疆 乌鲁木齐 830000）【摘要】振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 教师综合素质的。
中小学教师心理资本与其开发策略
摘要心理资本是个人成长和发展过程中一种积极的心理状态,主要包含自我效能感、希望、乐观和韧性……要素 中小学教师的心理资本水平不仅对教师自身具有重要影响,而且对中小学生价值观的形成也有非常重要的影响 目。
中小学教师资格考试制度改革的调查和纵向比较
【摘 要】本文论述中小学教师资格考试制度改革的调查情况,采用广西实施中小学教师资格考试制度的问卷调查工具开展调查,了解被试对教师资格考试制度改革态度的前后差异,研究发现被试对教师资格考试制度改革的知晓。
开拓，打造一支高素质中小学教师队伍
摘要教师是教育教学中的第一资源,教师队伍建设是关乎义务教育顺利推进的关键因素,学校应深化教育改革,建立和推行一系列切实可行的工作措施和激励机制,开展对教师的合理培训和优化管理,培养一支高素质教师队伍,。
吉林省中小学教师培训协同战略构想
张东航, 陈 睿（吉林省教育学院, 吉林 长春 130022）摘要 2018年, 我国教师教育事业迈入了新的发展阶段, 教师培训工作进入了前所未有的战略机遇期 近年来, 吉林省中小学教师培训工作得到。
凭借课文插图练写想象作文
摘 要小学语文课本里有大量的插图,直观形象 ,富有趣味性和启迪性 在教学中,教师可凭借课文插图,指导学生深入挖掘文本内涵,丰富文本意境,关注文本信息,练写想象作文,从而培养学生的想象力和表达能力 关键。
当动物的眼睛像人一样长在前面
我们已经习惯了动物们的眼睛长在两侧,如果有一天它们的眼睛像人类一样长在前面会是什么样的呢滑稽怪异搞笑可怕小编姐姐不敢想象,小星星们快来看看吧！。
一个班主任的家庭教育实践和反思
【关键词】家庭教育；规则意识；独立自主【中图分类号】G625 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2018）95006502【作者简介】吴鸽,江苏省南通师范学校第二附属小学（江苏南通,。