初中班主任方面研究生毕业论文范文 跟初中班主任如何利用微信开展德育工作类研究生毕业论文范文

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初中班主任如何利用微信开展德育工作

[摘 要]信息时代,微信作为一种即时通信软件,越来越受到了学生群体的欢迎,尤其是现在的初中生,几乎每个人都有自己的微信号,微信也成为学生最常用的一种交流工具,由此,笔者认为初中班主任在对学生进行德育时,也可以借助微信.文章结合自身的一些实践工作经验,对利用微信开展初中班主任德育工作提出三点建议.

[关键词]微信;初中班主任;德育工作

初中是学生成长的重要阶段,班主任必须做好学生的德育,而微信作为当前最受初中生欢迎的一款通信软件,具有很强互动交流功能,初中班主任在开展德育工作时,要能够结合学生的特点,重视微信在德育工作中的作用,进而更好的针对学生身上存在的德育问题及时地给予引导.

一、以微信为纽带,强化师生联系

初中班主任开展德育工作的前提就是,班主任和学生之间可以相互尊重,相互信任,学生要愿意与班主任沟通,班主任才能了解学生的思想动向,并及时发现学生在道德品质方面可能存在的问题,并有针对性地对学生进行教导.而显然,以往由于没有合适的沟通平台,加上信息的不对称性,直接影响了班主任与学生之间的沟通质量,这也使德育效果大打折扣.而微信的出现就很好地解决了这一难题,微信就像是一条沟通情感的纽带,将班主任与学生联系在了一起,如果班主任可以与学生成为微信好友,平时,班主任就可以随时通过学生发布的朋友圈,了解学生的兴趣爱好以及生活中发生的一些琐事,并通过点赞的方式与学生建立联系,不断加强班主任与学生之间的信任度.此外,班主任还可以经常通过微信与学生聊天,由于这种沟通方式是比较隐秘的,学生更能畅所欲言,大胆地说出自己的所思所想,而这对于班主任而言,都可以成为德育工作的突破口,正所谓“亲其师,信其道”,相信时间一长,学生就会更愿意听从班主任的教诲,进而提升自己的道德素养.

二、学生微信交流,德育共同进步

微信作为当下最流行的一款通讯交流软件,具有非常强大的信息传递和思想情感沟通功能,而初中德育工作本身就是一种思想教育工作,目的就在于让学生在现实的生活中,能看清各种问题的本质,从而树立正确的人生观和价值观.正所谓“三人行,必有我师焉”,一个人的认知和理解能力往往是相对有限的,只有互相学习、互相讨论,才能更好地深化思想认知.而显然在这个过程中,微信就是最好的工具,班主任可以组建一个班级微信群,在这个微信群中,并没有地位和等级之分,学生可以畅所欲言,班主任则可以结合学生的实际情况和发展需求,精心地选出一些德育话题让学生讨论,如安全教育话题、珍爱生命教育话题、社会道德教育话题等,学生通过讨论,相互启发,不断加深自己的德育认知.而班主任还需要结合学生讨论的情况,因势利导,做出进一步的总结,这样往往可以收到非常好的德育效果.

三、利用微信平台,推送德育资源

微信不仅是很好的沟通交流平台,同时也是一个很好的信息平台,它还可以成为资源共享的媒介,尤其是在自媒体时代下,每个人都可以通过微信成为媒体信息的发起人,因此,初中班主任在开展德育教育工作时,也可以利用微信平台的信息推送功能,将各种与德育有关的信息推送给学生,让学生从中受到教育,健康成长.具体而言,在日常的教育工作中,班主任可以关注一些制作精良的德育信息公众号,并将有用的信息推送到班级的微信群中,让学生可以在有空的时候阅读,同时班主任还可以关注学生对这些信息的评论,进一步掌握学生的思想动态.此外,初中班主任自己也应该掌握一些信息制作的方法,不断地为学生提供丰富的德育资料,这样的德育工作开展方式,比起空洞的说教,往往更易受被学生所接受,而学生在这些德育信息资源的影响下,也可以更好地成长.

初中是学生学习成长的重要转折阶段,班主任一定要重视对学生的德育,而在信息时代,班主任也要与时俱进,利用好微信这种现代化的沟通交流工具,有针对性地对学生进行德育,这样才能真正地为学生的健康成长奠定坚实的基础.

初中班主任论文范文结:

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