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让语言飘逸文采的馨香
薛秀芬
“文采”源自《墨子·辞过》“刻镂文采”,意为艳丽而错杂的色彩,“采”跟“质”相对.现代“文采”是指语言运用要有一定的技巧性和表现力.2016年全国高考考纲对“有文采”表述为：“用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力.”学生能写出“文采飞扬”的作文是作文教学的重头戏.那么怎样才能使作文“文采飞扬”起来呢？
一、用词贴切
这里的词既指作文中运用的动词、形容词等不同词性的词,也指表达不同内容的词.如果我们的作文中出现山水花草,出现赤橙红绿,那么我们的作文语言就会是山清水秀、鸟语花香、五彩缤纷,又怎会没有文采呢？
例1：“洪流涌荡,世事纷纭.因为谦虚礼让,你却能在历史的每一个角落,绽成一朵绛红色的鲜花,芳菲弥章.水滴声远,山河老透.因为谦虚礼让,你却可以成为热闹明亮,跌宕自喜的一尾山泉.君子谦让有德,不争不躁,垂名千古”.这是学生作文中的开头段,有洪流,有鲜花,有水滴,有山河、山泉,让第一段文字顿时生动鲜活了起来,能迅速吸引阅卷老师的眼球.
例2.“我有心田,植清芬玫瑰,开文明风华,香远更亭亭.台下嘈杂,闲人辱骂,梅畹华却煮温言语,文明辩解,留下‘戏子动口亦君子’的佳谈.学术攻击,各方嘲讽,胡适秉持文明,从不争锋,彰显民国文明风范,国民言谈,生活举止,笔端呼唤,身体力行,传递文明正能量.他们以教化之心,吟唱时代的文明颂歌.有了文明沃壤的滋养,人间玫瑰盛开不败,自香成河.”这段文字属于略例排比,不仅充实论据,而且语言中有文明的颂歌,有沃壤的滋养,有玫瑰的盛开,语言的馨香自然飘逸成河.
二、句式丰富
句形式千变万化,要在作文中展现其魅力,可以运用多种句式,使其为语言服务.朗朗上口的对偶句,气势非凡的排比句,感情强烈的反问句和感叹句,都是很好地表达形式.标点符号不再局限于逗号和句号,也要有问号、感叹号,标点符号丰富了,句式和感情就丰富,文采会自然流露.
例1．“关上门,全世界只剩我自己.”若村上春树不曾关闭酒吧,安心写作,无视舆论纷扰,又怎能笔端绽放《且听风吟》的流光？若李敖不曾幽居深山,专注字墨,辞谢各界邀请,又怎能在现代文坛落拓惊鸿一瞥？若张充和不曾远渡喧嚣,钟情昆曲,又怎能让涉水牡丹千朵妖娆异邦之土？一如古人“三年不窥园”的专注,他们远离繁芜,在东篱幽境中沉淀心灵,修炼自我,听得一声锦瑟滚珠,弦声琳琅.这段文字是略例排比,排比句本身就增强了气势,在此基础上再运用反问的形式更是加强了感情,从而在语言上征服老师.
例2.不如一蓑烟雨,一竿风月,潮起潮落浩歌归去.正是因为陈芸夫妇在乡间自辟天地,到江边寻梅,去河岸品茗,才收获心灵的归栖,正是因为林逋隐居山林,以梅为妻,以鹤为子,才收获心灵的归栖；正是因为梭罗在瓦尔登湖畔自筑木屋,看庭外花开花落,看天间云卷云舒,才收获心灵的归栖……荒寒野渡,苦旅浮生,世间的繁华太喧嚣,不如借那东风吹走那积郁的阴霾,用那月光浣洗那浮躁的心灵,于是春已归,草木萌发,世间的琳琅美景渐次而至.
这段文字中多处运用了对偶句式,“一蓑烟雨,一竿风月”,“在乡间自辟天地,到江边寻梅,去河岸品茗”,“荒寒野渡,苦旅浮生”,“借那东风吹走那积郁的阴霾,用那月光浣洗那浮躁的心灵”,短短的一段文字中多处对偶句的运用,读来朗朗上口,又有烟雨风月,花草风云等富有生命力、色彩感染力的词,文采自然是馨香浓郁.
例3.让我们继续与世间的慷慨和繁华相爱,即使岁月以荒芜和刻薄相欺.李兰妮被查出患有肺癌的消息有如平地惊雷,以摧枯拉朽之势将一个最乐观的人击倒.在漫长的化疗日子里,对死亡的恐惧一天天蚕食着她的心灵.在无尽的黑夜里,她站在空无一人的天台,幻想着“飞翔”的自由与解脱.可是,有一个声音在内心强烈的呼喊：“我不能死！不能死！”这段文字里感叹号的运用,让李兰妮的信念如此强烈,从而让她的生命如夏花般展现在我们面前,过目不忘,感染所有读者.
三、巧用修辞
修辞是大部分学生喜欢并且能运用自如的一种方法,但怎样才能让修辞运用的恰到好处且与众不同,需要我们认真积累.
例1.就像屠呦呦“呦呦鹿呦,食野之苹”的专注,面对诺奖和诺奖带来的喧嚣,他依旧只沉浸在纯粹的思考中,那个小小的封闭的研究室,是他的桃花源,就像李安,十年磨剑,名利喧嚣曾给了他多少诱惑与压力,如果没有守静,又怎能让思想的火花迸发得如此璀璨？
这段文字两处运用暗喻,“那个小小的封闭的研究室,是他的桃花源”,“如果没有守静,又怎能让思想的火花迸发得如此璀璨？”让比喻自然融入文字,融入老师的心中,又怎能不征服老师？
例2.“猛志逸四海,骞翮思远翥.”可若是一味谦让,便难进取.面对扎克伯格的糖衣诱惑,塞斯特洛姆毫不客气地说：“用不了多久,我会从你那里拿到更多！”在信念面前,他毫不避让,终将脸谱40%的股份收入囊中.锐意进取更广阔的天地,而非满足于蜗壳的小小诱惑,一味避让,让他坐拥蔚然人生.
“大巧若拙,大音希声,大象无形.”谦让,点染岁月的眉眼,让世间“处处绿杨堪系马,家家有路到长安”.让我们学会独立于万物之上,谦让于万人之下,而后“乃为有养”,从容踱至云端.
当然除了以上三个方面,我们还有多种途径来增加文采,语言文采的馨香还需我们继续探寻.孔子说：“言之无文,行而不远.”文章要讲究文采,没有文采的文章,就难以传播.同样,考试作文要想获得高分,富有文采的语言表达是必需的.让你的语言生动活泼起来,充满鸟语花香,洋溢绚烂多姿,富有千种变化,文采的馨香就会自然飘逸.
作者单位：山东胶州市第一中学.
文采论文范文结:
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