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锤炼思想学习写得有文采
【原作亮相】
假如李杜换个位
徐云扬
李白与杜甫,一个是浪迹山水的诗酒才子,一个是忧国忧民的困顿小吏,前者豪情万丈,后者沉郁幽深.若将两人的经历互换,让观尽盛唐之景的李白更深入地面对“安史之乱”的烽烟,让亲眼看见黎民流离失所、自身也备尝颠沛流离之苦的杜甫感受国泰民安的社会氛围,情况又会是怎样的呢？
且不去妄下定论,先来纵观历史,寻几则成例说上一说：李广,这位广为世人敬重、叹惋的“飞将军”,可谓是生错了时代,当时国家太平而无战乱,唯有北方匈奴之扰,却还有卫青等名将斩除.将才难施,忧愁无奈,最终给后世留下一个“李广难封”的忧郁形象.再如张岱,这位曾经的富家少爷,尝尽家道中落、生活窘迫的苦涩,最后看透世事苍凉,遗世而独立,在雪中西湖独自赏那“天与云与山与水,上下一白”的奇景.他的吟哦咏叹,透露出的无不是家庭变故、人世沧桑的影子.
李广因无征战四方的经历,生发不出大将的豪情；张岱有了家道中落的经历,才自然地散发落魄公子的气质.个人的经历是其性情、品格乃至思想的基石,犹如活水源头,高塔地基.一个人的所见所闻所历所感塑造了他,也托举着他.没有了经历,人们便会成为米兰·昆德拉所言“没有实体的影子,没有词语的推理者,精神上的无国籍者”.
孟子云：“居移气,养移体.”个人的气质性情,往往是自身经历的投影.正如心理学家研究发现的,成年人的言行举止与思维模式,都可以追溯到其童年时的经历.无论是创伤还是成功,少时的经历对人的影响都是巨大的,它潜伏在内心深处,在未被察觉的每一分、每一秒内,默默而又倔强地改变着人一生的轨迹.
或许有人会以“天性”一词辩驳之,但天性本就是复杂的.单说人性善恶,自从战国时期荀、孟之辩以来,尚且未有定论,如今又怎能唯天性是论,拿本就不可捉摸的天性,来掩盖经历的作用呢？更何况,许多人所谓的“天性”,其实是在懵懂的早期培养而成,说到底还是后天习得的,其中的功劳不仍是经历所赐予的吗？沈从文少时师从“生活这本大书”,看惯了湘川的自然风光,日后才有了《边城》中湘赣边界淳朴的风土人情；而余光中年幼时在桐油灯下听惯了父母的诗词吟诵,他的文章才别有一种古风古韵.沈从文的自然淳朴,余光中的风雅诗意,难道也全是两人的“天性”使然？
至于李白与杜甫换个位,若历史真的开了这样一个玩笑,那么我们今天看到的,大概是杜甫仗剑天涯、快意山水,而李白却于草堂中心忧苍生、感伤时事吧.
考场得分】47 分
内容：内容翔实,选例精当,很好地服务了主题；但说理不够周全客观,内容的分配把控与文题有些偏差.（20分）
表达：行文流畅通顺,有些段落写得气盛言宜,很有文采,但个别句子还需斟酌、完善,以求严谨、求实.（19分）
发展：在行文中有意宕开一笔,以他人之经历来映见李杜换位后的人生,并设置“天性”这一假想敌进行辩驳,很有心意.（8分）
【场外分析】
文章也存在缺陷,主要有二：其一,说理还不够周全,事实上,不宜过度拔高“经历”对一个作家风格的影响（文中还侧重提及“童年时的经历”,这与李杜换位更缺少直接的对应）,客观地说,“经历”是因素之一而未必是决定性因素；其二,少数文句有待斟酌、完善,如“可谓是生错了时代,当时国家太平而无战乱”“透露出的无不是家庭变故、人世沧桑的影子”等.
【跳级升格】
假如李杜换个位
徐云扬
李白与杜甫,一个是浪迹山水的诗酒才子,一个是忧国忧民的困顿小吏,前者豪情万丈,后者沉郁幽深.若将两人的经历互换,让观尽盛唐之景的李白更深入地面对“安史之乱”的烽烟,让亲眼看见黎民流离失所、自身也备尝颠沛流离之苦的杜甫感受国泰民安的社会氛围,情况又会是怎样的呢？
且不去妄下定论,先来纵观历史,寻几则成例说上一说：李广,这位广为世人敬重、叹惋的“飞将军”,因无征战四方的经历,生发不出大将的豪情,将才难施,忧愁无奈,最终给后世留下一个“李广难封”的忧郁形象.再如张岱,这位曾经的富家少爷,尝尽家道中落、生活窘迫的苦涩,最后看透世事苍凉,遗世而独立,在雪中西湖独自赏那“天与云与山与水,上下一白”的奇景.
个人的经历是其性情、品格乃至思想的基石,犹如活水源头,高塔地基.一个人的所见所闻所历所感塑造了他,也托举着他.没有了经历,人们便会成为米兰·昆德拉所言“没有实体的影子,没有词语的推理者,精神上的无国籍者”.
孟子云：“居移气,养移体.”个人的气质性情,往往是自身经历的投影.
或许有人会以“天性”一词辩驳之,但天性本就是复杂的.单说人性善恶,自从战国时期荀、孟之辩以来,尚且未有定论,更何况,许多人所谓的“天性”,其实是在懵懂的早期培养而成,说到底还是后天习得的,其中的功劳不仍是经历所赐予的吗？沈从文少时师从“生活这本大书”,看惯了湘川的自然风光,日后才有了《边城》中湘赣边界淳朴的风土人情；而余光中年幼时在桐油灯下听惯了父母的诗词吟诵,他的文章才别有一种古风古韵.沈从文的自然淳朴,余光中的风雅诗意,难道也全是两人的“天性”使然？
至于李白与杜甫换个位,若历史真的开了这样一个玩笑,那么我们今天看到的,大概是杜甫仗剑天涯、快意山水,而李白却于草堂中心忧苍生、感伤时事吧.
【跳级要点】
修改后,文章的字数有所删减,更符合考场作文的要求,同时内容的安排上更加合理,更能为主题服务.主要的修改有以下几点：一是将李广和张岱的论证素材加以精简和糅合,减少人物经历的叙述,快速点题,以免喧宾夺主.
二是删掉了孟子“居移气,养移体”后的论述,以免文章显得拖沓,冲淡了主题,同时也让论述更加严谨.
修改后文章布局安排合理,作者先问“情况又会是怎样的呢”,再“寻几则成例说上一说”,请来李广、张岱,述其行,析其理；又引入米兰·昆德拉、孟子,举其言,借以加强并深化自己“个人的经历是其性情、品格乃至思想的基石,犹如活水源头,高塔地基”的观点；又着意设置了一个了“天性”这一“假想敌”,富于针对性地作了辩驳,让论证更加全面、严谨.
到篇末处,水到渠成地推出了“那么我们今天看到的,大概是杜甫仗剑天涯、快意山水,而李白却于草堂中心忧苍生、感伤时事吧”的结语.通篇彰显了考生的巧思,同时行文表达也值得肯定,有些段落写得气盛而言宜,思想深刻,富有文采.
【应考攻略】
审题贵在抓主要矛盾,本题主要矛盾是“经历的瞬间”与“今天的自己”,包含过往与现在、瞬间与永恒、过程与结果等多组关系.“成为”是矛盾转化的关键,这是一个中性词,有“影响”的意思.“经历的瞬间”,可以是思想认识突然提升的重要瞬间,也可以是人格缓慢形成的一段普通时光；可以是一马平川、春风得意的顺境,也可以是挫折与苦难相伴相随的逆境.直白言之,考题引领学生思考的话题是：过往生活中的点点滴滴,无论处境是顺是逆,不管在事情发生的那一刻滋味是甜是苦,都于不经意间塑造（改变、提升）着一个人的气质（或品德、特长等）.
有文采论文范文结:
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