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低年级的作文起步教学

写作在语文中占有很大比重 在很多时候,学生对于写作感到无能为力,尤其是低年级学生更不知道如何去写,没有想写的,也没有积累的素材 如何提高小学低年级语文写作教学效率,提高小学生写作水平,对此要从老师和学。

小学低年级语文阅读教学评价

【摘要】在小学语文教学过程中,评价是一个重要的环节,科学的评价对于小学低年级的阅读教学起着积极的导向作用 因此,在顺应教育潮流的前提下,教育者应该选择恰当的评价方式,提高小学语文课堂教学评价的有效性,。

探究小学低年级语文绘本阅读教学策略

【摘 要】绘本是小学低年级学习的重要读物,其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用 近年来,我国教育事业不断发展,教育部越来越重视学生的基础教育,尤其是小学低年级学生,他们学习兴趣的培养才是教学的。

以奇妙的动物世界为例谈低年级独白型口语交际教学

独白型口语交际侧重信息输出,目的是向别人介绍一个内容,陈述一件事情,说明一个道理,使其明白、理解 如介绍奇妙的动物世界,目的就是让别人了解你所介绍的动物的生活习性及趣事,介绍时需要说出这种动物独特的样。

低年级语文教学中游戏融合途径探微

摘要低年级语文教学中引入游戏,为学生参与语文学习创造了良好条件 在玩耍中学习语文,符合学生的心理需求 教师要有创新意识,精选游戏内容,适时投放游戏,创新游戏形式,全面提升游戏的运行品质,以塑造学生的语。

简笔画在低年级教学中的应用

简笔画是低年级教师在课堂教学中经常用到的一种形象化的教学手段 它的作用在于运用简洁、洗练的绘画语言,配合教师的课堂讲解,激发学生的学习兴趣,进而提高课堂教学效果 新编数学教材在更新内容的同时,也适时地。

教学论文的立意策略

一位成熟的教育写作者,无论面对何种教学情境,总能够凭借自己的慧眼,迅速发现其中值得分析探究的教学问题 此种写作灵感,并非来自写作技能的熟能生巧,而是来自职业的敏感与洞察,来自日复一日的思考与实践 只有。

寻找教学论文的切人点

【摘要】一线教师的教学论文,其写作触发点应为教学中的具体细节 初学写作的人,应先从具体的教学情境中发现问题、思考问题并形成文字 养成一定的写作能力后,再从教育常识、生命成长和课程建构……角度观察课堂,。

让学生快乐识字小学语文低年级识字教学

汉字是中华的文字,是汉语的书写用文字,掌握汉字是小学生学习和发展的基础 在低年级中,学生对知识的接受能力相对较弱,老师会用更多时间来教学识字 识字教学是其他一切教学的基础 传统的教学方式是老师在讲台上。

小学低年级数学的趣味性教学方法

【摘要】小学低年级学生正处在数学意识发展的初期阶段,各方面的能力素质还处在较低层次,那么低年级的数学教学就要认真分析并且遵循学生的认知规律,启迪学生的数学意识,初步发展学生的数学思维,利用趣味性的教学。

探音乐课教学论文小学音乐课教学

音乐是美好的,音乐是圣洁的,它表达人间的情感,净化人们的心 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术 在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养 下面就音乐课教学谈本人的。

如何有效进行小学低年级语文写话教学

江苏省如皋市丁堰小学 陈海军【摘 要】随着教育事业的不断发展,小学低年级语文写话教学逐渐引起学校与家长的重视 众所周知,写话教学能够有效增强小学低年级学生的语言表达能力,提升他们的语言技巧 写作也。

低年级写话教学策略例谈

【摘 要】低年级的写话训练是为了孩子以后到中、高年级写作做铺垫的,只有在低年级指导好学生的写话,让他们具备一定的写话能力,才能确保他们到了中、高年级以后的写作水到渠成,得心应手,从而很好地解决小学生。

探析低年级随文识字为主的教学策略

摘要随文分散识字是由南京师范大学附属小学的斯霞老师于1958年开始探索并逐渐推向全国的一种方法 其特点是依据汉字的特点,充分利用语境——“字不离词、词不离句、句不离。

低年级朗读教学的有效指导

摘要朗读是阅读的基础,也是学生深入理解课文内容的有效手段 在低年级朗读教学中,教师可以从明确朗读目标、采取多种朗读形式、引导品读感悟……方面对学生进行指导,使学生的朗读水平真正得到提高 关键词小学语文。

从以读为本到以读促悟低年级阅读教学设计

摘要小学低年级阅读教学有自身的学科特点,教师要理清教学中存在的普遍现实问题,对教学策略做出理性规划和调整,为学生提供适合度更高的阅读方式 初读强化学生的自主感知,点读注重多重合作学习,精读引导学生领悟。

我国英语写作教学论文综述

中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。

为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉

正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。

以云引道,为低年级课堂教学增效

摘要云平台虽然隐身于网络,但它服务于大众 在低年级的语文教学中,教师应根据学生的心理特点、教学目标……,充分利用云平台的优越条件,对学生进行辅导,引导学生进行阅读、写话,使学生得到展示自己的机会,获得。

低年级写话教学之我见

江苏徐州市铜山区郑集实验小学 (221000) 李 香摘 要 写话教学是语文教学的重点、 难点, 在小学语文教学中有着举足轻重的作用 低年级的写话更是基础, 更要加以重视 从写话教学的意义、 要求以及。

低年级群文阅读教学策略浅探

摘要群文阅读是提高学生阅读能力的重要途径 在低年级展开群文阅读,要充分考虑学生的阅读特点,注意从阅读方法、阅读过程、阅读评价……方面实施教学,让学生反复品读、角色体验,在拓展训练中形成阅读能力,全面提。

新中国成立以来少数民族电影文化命题的演变

【摘要】从新中国成立到现今的六十多年里,我国的少数民族电影不断发展完善,渐渐地从外到内改变了自身的文化特性,从政治的扩音器转变成文化的指路标,从汉族视角转变成少数民族视角,从展现外貌风物转变成探寻内心。

长号演奏中常出现的几个误区

内容提要长号的学习者想要将演奏的水平提高就必须每天进行规律的基础练习,这样才可以确保长号演奏的效果和质量 长号每天的基础练习主要分为三个部分早上练习吐音、长音两个小时,练习各个调和不同的音阶能够提高演。

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