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职业学校电工电子实训教学问题

［摘要］职业学校是培养实践型人才的重要场所.职业教育在我国的现有教育体系中占据着十分重要的地位,并为社会输送着具有实践能力的人才.在职业学校中,电工电子实训教学被视为非常重要的一部分.分析了职业学校电工电子实训教学的现状和存在的问题,并提出了一些对策与思考.

［关键词］职业学校；电子电工；实训教学

［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）36-0144-01

一、职业学校电工电子实训教学的现状

(一)教学观念相对落后

当前一部分职业学校的电子电工实训课程都是参考本科院校制定的,没有根据自身的实际情况确定明确的目标和符合自己学生特点的教学模式,这样做显然是不合理的.因为职业学校的学生有自身的特点,不能生硬地使用本科院校的教学模式,应当坚持因材施教.标准化的教学模式并不利于学生创新意识的培养和整体素质的提高.还有一部分学校的电工电子实训教学课程只局限在校内的实验室,而不能与社会上的企业进行有效衔接,不利于学生的全面发展.

(二)与电工专业相配套的基础设施不完善

由于部分职业学校对电子电工实训教学的重视程度不够,导致在实训教学投入方面也相对落后.这主要体现在两个方面,首先是设备的落后.学校不能及时对电子电工教学设备进行更新,这就不能保证学生对课程充满兴趣,很难达到预期的教学目标.其次是部分学校对实训基地的建设不够重视.许多中职学校和当地的企业建立了实习桥梁,以此增加学生社会实践的能力,但是就目前合作的效率来说,不能够达到训练的目的,因为学生参与社会实践基本上无法接触到企业核心的电工技术,这同样不利于体素质的提高,同时也严重影响了实训教学的效果.

(三)教师队伍职业素养偏低

在教师队伍素质方面,职业学校和高等院校相比存在着一定的差距,职业学校的教师不论是在教学经验还是在掌握的知识上,或是在有效的教学方法上,都存在一定的差距,产生这些差距的原因主要是职业学校教师队伍普遍年轻,缺乏实践教学经验和教学方法,很多青年教师仍处在积累知识的阶段,这就导致青年教师在教学时授课内容呆板,不能很好地调动学生对基础理论知识的好奇和兴趣,不利于明确学生学习的难点和兴趣点,这在很大程度上影响了实训教学的教学质量和效率.

(四)生源质量相对较差

学生的主要来源是通过考试选拔,许多成绩优异的学生都选择了高等院校进行深造,而一些成绩较差的学生,一部分选择了职业学校.这就导致职业学校的生源质量普遍较低,学生的理解能力和自我约束能力相对较差,基础理论知识的欠缺也为电工电子实训教学带来困难.

二、加强电工电子实训教学的对策

(一)加强教师队伍建设

实训教学课程的质量很大程度取决于指导教师的水平.想要提高职业学校电工电子实践教学的质量,必须从指导教师队伍着手,加强教师队伍理论水平学习,打造专业技术过硬的教师队伍.同时还应解决教师少学生多的现状,增加实训教学教师数量.这样,指导教师就有更多的精力和时间为实训教学做准备.

(二)提高学生积极性

实训教学的主体是学生,所以指导教师要充分调动学生的思考能力和学习兴趣.把提高学生综合素质作为教学目标,在制定教学课程时要加强学生的参与度.通过学生的自主参与,使他们对实训中的各种设备产生兴趣,从而提高自主学习的积极性.让学生由被动学习变为主动学习,在课堂上可以积极地配合指导教师的各项活动,这样,教学效果也会大大提高.

（三）加强科技教学的应用

在实训教学过程中还应加强现代信息技术的使用.要想提高学生的积极性和主动性,就必须放弃传统的单一的教学模式.变枯燥为新颖.当前学生更容易接受多媒体教学模式,多媒体教学模式可以凭借其独有的特点,为电子电工实训教学提供有力的技术支撑和帮助,可以更好地展示各种设备的使用方法和注意事项,可以使学生更快地了解实训环节中的操作步骤,大大提高了电子电工实训教学的效率和质量.

(四)重视人才需求

想要培养出企业需要的人才,就一定要弄清楚企业的需求.学校只有做到与企业无缝对接,才能提高学生就业率.这就需要指导教师在制定教学内容之前,充分调研企业需求,根据企业需求开展电工电子教学活动.这样,不仅可以保证学生掌握相关技术,还可以适应市场的需求.

综上所述,随着我国经济的快速发展,企业对电工电子技术人员有着越来越大的需求,这就需要职业学校根据企业需求进行人才培养,与此同时我们必须充分认识到实训教学对学生掌握技能的重要性.但目前我国职业学校培养的人才往往存在明显的不足,无法满足当下经济发展对人才的需求.因此这就需要广大职业学校,明确自己的定位,围绕企业需求对新生进行实践培训,加强学生的动手操作能力,为培养全面发展型人才奠定基础.

参考文献：

［1］魏刚华.中等职业学校电子专业实训教学改革的研究［D］.四川师范大学,2012.

［2］吴运水.职业院校电工电子实训教学问题初探［J］.电子世界,2016（3）：29-31.

［3］李志红,蒙俊健.中职学校电工电子实训教学的改革与实践［J］.广西科学院学报,2013（2）：139-141.

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