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小学语文课堂教学的导入艺术
课堂导入,是课堂教学的重要组成部分,教师在新课导入的时候应当针对教学的内容进行设计,要建立在充分考虑与新课教材内容的良好内在联系的基础之上,而不能偏离教学内容,根据学生的心理特征运用常见的方式导入 如。
良好的开端是成功的一半谈谈语文课堂导入的方法
庄怡萍丨福建省市英林中学俗语说“万事开头难”,但“良好的开端是成功的一半” 为了提高课堂教学的效率,越来越多的语文教师注重课堂的导入 所谓课堂导入,即课。
谈几种语文课堂导入法的应用和实践
语文课是中职生学好专业课的基础,如何激发他们学习语文的兴趣是中职语文教师研究的课题 几十年的语文教学经验告诉我,新课导入不可小觑,新课导入如果一开始就能生动活泼、耐人寻味,那学生就会兴趣盎然、全神贯注。
立足儿童，让语文课堂更有味
摘要阅读教学应立足于儿童,从儿童的角度解读教材、挖掘教材,发挥学生的主动性,体现学生的主体地位 在课堂上,要引导学生体会词语的温度,感悟句子的精彩,思考文本的写作方法,使学生沉入文本的内核,理解文本的。
构建简约高效的语文课堂
摘要语文课堂要引领学生在40分钟里高效地学习语言文字,就要改变传统的教学理念 教师要确立简明的教学目标、选择简要的教学内容、安排简约的教学过程、布置简练的课堂练习,以构建简约、高效的语文课堂,使学生在。
全息视域下的语文课堂
江苏海安县南莫镇中心小学 （226681） 王 颖摘 要 信息技术支持下的大数据语文教学, 可以充分发挥学生语文学习的主体性, 激发学生语文学习的创造性 基于全息视域下的语文教学, 引领学生从样本解读。
小学语文课堂教学导入
张 芳（辽宁省西丰县振兴镇中心小学 112400）导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率 教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性。
留白艺术点缀初中语文课堂
【摘要】随着新课程标准的不断改革,教师的教学方式也在不断发展、完善 留白艺术作为一种全新的教学手段,在初中语文课堂中扮演着十分重要的角色 留白艺术能够留给学生足够的思考空间,让学生对文章、知识的空白处。
新课程下小学语文课堂朗读教学有效性探究
新课程标准改革开展的如火如荼,小学语文作为一门重要的教育学科承担着很大的责任,在小学语文的教学中朗读占据着很大的内容 通过开展课堂朗读教学我们可以培养学生学习语文的兴趣,开阔学生的视野与眼界,教师一定。
如何提高小学语文课堂朗读的有效性
王 敏小学语文教师要提高朗读教学的有效性,并通过一系列的教学措施和方法,教会学生如何科学正确地进行有感情地朗读课文,提高学生的朗读水平 小学语文学习强调基础性,很多学生学习上就像一张白纸,教师要开。
高中语文课堂讨论的艺术
课堂讨论是教学过程当中的一个重要环节 恰当的课堂讨论,不仅能够提高学生参与学习活动的积极性,还能够有效地激发学生的学习兴趣,活跃整个课堂的氛围 最重要的是,在讨论的过程当中能够促进全员参与和师生互动,。
初中语文课堂动态生成方法
魏永娟课堂学习是千变万化的,具有不可预见性,是一个充满灵性的动态生成过程 在初中语文课堂学习中,同学们要主动学习,深入钻研文本,捕捉空白点,巧抓学习疑难、错误点,积极思考探索,多元解读文本,激发思维潜。
中学语文课堂导入方法探究
宜春市第一中学,江西宜春336000摘要越来越多的学者和老师已经认识到导入教学在课堂教学环节的重要性,导入教学的研究值得我们去学习和体会,文章重点介绍了介绍导入法、复习导入法、悬念导入法、幽默导入法、。
语文课堂导入艺术以《春》教学为例
玉林市福绵区樟木镇第一初级中学 吕文红【摘要】新课程改革倡导采用多种教学手段激发学生的学习兴趣,使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者 课堂导入也需要采取多种形式 本文以春课堂教学为例,对语文。
创设热身环境，点燃课前精彩中职语文课堂导入的原则和方法
摘要课堂导入是中职语文课堂教学过程中至关重要的一环,能否成功地导入在很大程度上影响着学生对课堂的兴趣和学习的积极性,进而直接影响教学效果 因此,教师要积极探寻课堂导入设计应遵循的原则,灵活运用课堂导入。
新课改视域下中学语文课堂多元化导入的实现路径
福建安溪凤城中学（362400）吴英雄摘要课堂导入是影响中学语文教学效果的重要因素,已经成为新课改工作落实过程中人们关注的焦点 从新课改教学指标出发,对新课改视域下中学语文课堂多元化导入的目的性原则、。
高中语文课堂教学有效导入技巧
在教学这个舞台上,教师应该找到良好的切入点来拉开课堂的帷幕 良好的开端是成功的一半,高中语文教学,课堂导入环节对于后续教学过程有着重要的影响 良好的导入能够激发学生的学习兴趣,凝聚学生的注意力,营造轻。
小学语文课堂导入法探究
【摘要】对于小学语文课堂教学来说,课堂导入的实现能够起到事半功倍的效果,本文从设计问题、创设情境、引入背景音乐这三方面入手,对小学语文课堂导入进行探究,旨在激发学生的想象力与创造力,陶冶学生情操,切实。
多元导入下的语文课堂教学
朱玉瑜（江苏省海门市国强小学,江苏海门226143）摘要在语文课堂教学过程中,激发学生自主探究文本的兴趣是一节课成功的关键,而有效的导入方式能为学生的高效阅读奠定坚实的基础 语文教师要注重课堂导入环节。
初中语文课堂教学导入的积极情绪效应
教学导入往往是一个课堂的初始阶段,在导入环节有效地激发学生的学习情绪,让学生产生一种愉悦的听觉效应、视觉效应与表象效应能够更好地促进与增强学生对于知识的理解与记忆程度,以使最终的教学效果事半功倍 所以。
小学语文课堂教学的导入方法
周超美（犍为县南阳小学四川犍为614400）【摘要】对于学生来说,一堂语文课的精彩与否,是从导入开始的 本文通过对课堂导入重要性的阐述,深入探讨了导入的方法,最后得出“导入有法,但无定法,。
高中语文课堂教学的导入艺术
高中语文教学不仅肩负着提高学生高考成绩的重要职责,还需要通过教学培养学生的语文素养,丰富学生的文化底蕴 基于高中教学的特点,语文教师则应增加课堂导人环节的艺术性,从而吸引学生,提高课堂教学效率,完成高。
渗透文化，让语文课堂更丰厚
摘要语文是文化传承的载体 作为教师,要努力发掘文本中的文化内涵,引领学生学习、品味、感受,从而使文化深深地扎根于学生心田 在课堂教学中,教师可以从链接文化知识、品味文化内涵、丰厚文化精神……方面对学生。
初中语文课堂关于微课展现作品艺术美与提高学生理解力
摘要语文学习既是学生知识积累的途径,也是提升文学素养和文化情操的重要途径 由此可见,语文课对于学生成长和发展起着重要的作用 微课作为一种新型的教学资源和手段,在初中语文课堂中的应用起到了激发学生学习兴。
中岛哲也电影的视听语言分析
【摘 要】作为一名早期进行广告拍摄的电影导演,在其几部作品中我们都不难看到广告拍摄技法对中岛哲也电影的借鉴作用 本文试将从色彩设计、音乐运用、服装造型几部分来分析中岛哲言电影的视听语言 相较于广告而言。
民俗文化在贵州西江千户苗寨的开发和利用
【摘 要】贵州西江千户苗寨是我国最大的苗族村寨,这里保留着较为完整的苗族传统民俗以及以苗族民俗文化为核心价值的传统活动 这里属于民俗文化旅游地区,来到这里的游客们在欣赏美景的同时,也期望能够得到文化。
教学，唱响未来小学音乐教学中的教育
【摘要】音乐可以调剂人的情绪,作为我们生活中必不可少的一抹色彩,为生活增添了很多乐趣,但是我们不能只享受音乐,还需要对音乐进行深入的学习,有基本的了解,让学生从小就养成良好的音乐素养,把音乐当成提升自。