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在诗中追逐灵魂《题西林壁》文本解读与教学设计
题西林壁,一首“艳压庐山客”的哲理诗,它的长处不在于形象描述或感情抒发,而在于富有理趣 “不识庐山真面目,只缘身在此山中”,这千古一叹,令多少文人墨客为。
小学语文阅读教学中合作学习的应用和教学设计
【摘 要】文本阅读能力是学生必备的语文素养能力之一,是教学工作中不可或缺的培养内容 本文将针对合作学习在小学语文阅读中融入的意义进行详细的分析,其目的是探究出小学语文阅读教学中合作学习的应用设计策略。
《爱因斯坦和小女孩》教学设计
教学目标1 学习本课生字,读准“塌”“撮”,读出词组的节奏,会写“裹”这个字 2 能正确、流利地朗读课文,抓住时间线索概括课文的。
《给予是快乐的》教学设计
摘要根据略读课文的教学特点,本课的教学设计在尊重学生主体地位的前提下,在关注学生差异和不同层次的学习需求基础上,积极倡导探究学习方式,引导学生多读、多想、多说、多写,让他们深切感受到关爱所带来的快乐和。
落实语文要素，教好单元习作统编教材三（上）《这儿真美》习作教学设计和评析
教学设计一、资料交流,导入新课师同学们,上课之前老师请你们观察身边的美景,并把它拍下来,完成表格（下表） 都完成了吗谁愿意来分享你的作业师哇,同学们,你们用明亮的眼睛发现了不同的美景 今天,让我们一起。
精准预设，教学设计的新主张
摘要目前的阅读教学预设存在面面俱到、散乱无序……问题,导致课堂教学效率不高 在教学中,教师应精准预设疑问、想象和评价,从而能巧妙机智地应对课堂生成,使学生深入文本,感受文本的思想情感和艺术手法,提升阅。
家里多了二宝幼儿园大班心理辅导课教学设计
吴丽芳【关键词】二胎；表露情绪；排忧解虑；幼儿园大班【中图分类号】G446 【文献标志码】Ｂ 【文章编号】10056009（2018）8８007303【作者简介】吴丽芳,江苏省苏州市吴中区碧波实验。
《咿呀呀欧雷欧》教学设计
蒋亚楠教学目标1．欣赏具有非洲特色的歌曲感受非洲音乐的特点 2．通过小组配合,节奏练习,准确掌握歌曲中的切分节奏、分析歌曲000唱法并即兴创编表演动作,表现歌曲的风格和热烈的情感 3．通过歌曲让学生感。
《反比例函数的图像和性质》教学设计
一、教学目标1、通过类比一次函数图像的画法回顾,会通过列表、描点、连线画反比例函数的图像,初步感受反比例函数的性质 2、在经过问题引领探索如何列表画反比例函数图像的过程中积累画一般函数图像的基本探究经。
课程标准透视下的教学设计优化
堵文龙课程标准是教师进行有效教学设计的根本依据,对于教师备课而言,依托课程标准优选教学课题,整合教材内容,创新问题设计,开展主题教学,构筑开放课堂应该是值得精细思考的问题 一、内容整合—&。
基于STEM理念的幼儿园教学探究
徐 银STEM教育打破了传统的“注入式”教学模式 通常情况下,STEM教育采用开放且广泛的教学理念,打破各种学科间独立的知识体系,使得各学科间因为科学体系而串联起来,并且。
礼仪教育在幼儿园教学活动中的渗透
熊 俊【摘要】礼仪教育是启蒙阶段教育内容的重要组成部分,是奠定幼儿人文素养培养基础的重要举措 幼儿教师要抓住幼儿园教学这一重要的契机,有效的将礼仪教育渗透到幼儿园的教育教学活动当中,在启蒙教育阶段。
巧思设计灵动游戏慧心点亮歌唱教学基于幼儿园教学活动中歌唱活动教学设计
【摘要】幼儿园工作规程中明确规定了幼儿园教育工作必须“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中 ”根据本园音乐教育的现状,教师的音乐教学没有达到教师的“乐教&rdqu。
幼儿园空间设计和课程教学游戏化
摘 要本文论述空间环境和教学方式对幼儿教育的影响,分析空间设计和课程游戏化的必要性,认为幼儿园空间设计中应强调设计的整体性、体现精神内涵、功能的多元化,提出从确定教学内容、做好游戏设计、游戏化的开展。
《三打白骨精》教学设计
教学目标1 通过文本与原著西游记对比阅读,激发学生阅读西游记原著的兴趣,并体会原著语言的精妙 2 引导学生懂得读长篇名著的方法、技巧,加强阅读名著的信心 教学过程一、谈话导入,检查学习任务师还记得上周。
从以读为本到以读促悟低年级阅读教学设计
摘要小学低年级阅读教学有自身的学科特点,教师要理清教学中存在的普遍现实问题,对教学策略做出理性规划和调整,为学生提供适合度更高的阅读方式 初读强化学生的自主感知,点读注重多重合作学习,精读引导学生领悟。
《我们眼中的缤纷世界》（第一课时）教学设计
浙江宁波市海曙区镇明中心小学 （315010） 沈慧华摘 要 统编教材第五单元是一个习作单元 教学习作 我们眼中的缤纷世界 , 要准确解读教材, 根据学生习作的具体情况确定习作目标, 选择教学策略 在。
基于要素组合课型方式的教学设计例解
摘要小学语文课程教学的目标是引导学生学习语言文字的运用,并且注重其综合性、实践性 “要素组合课型方式”采用听、看、讲、想、做、动、静七种要素相互组合并轮换着用的方式进行教学,能。
中职学前教育专业幼儿园活动设计和指导教学模式
摘要幼儿园活动设计与指导课程是中职学前教育专业的必修课程,通过学习课程提高学生的教育教学实践能力 为了充分发挥课堂教学的效果,教师和学校要注重改变传统的课程教学模式,培养社会需要的幼儿园教学的一线人才。
幼儿园教学活动的设计和指导
王 飞四川省德阳市罗江区第一幼儿园本部园区 618500幼儿园教育活动的设计,是幼儿教师的教育价值观和儿童价值观的具体体现,它直接影响着幼儿的身心健康与发展方向 因此,作为一名幼儿教师必须要重视每。
运用信息技术，拓宽语文综合性学习渠道《仓颉造字》《册典删的来历》教学设计
摘要人教版小学语文第九册第五单元围绕“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习 本设计运用现代信息技术——智慧教室、电子书包、微课……整合教学,高。
寓言故事中的讽刺群文阅读教学设计
摘要以群文阅读的形式,依托“寓言中的讽刺”这个议题,合理整合四篇寓言故事 通过比较阅读,统整信息,以读促写,让学生在阅读实践中学习分析、整合信息,发现这一类寓言的特点并体验这一。
《教你画脸谱》指导文教学设计
摘要指导文对培养学生的思维能力和表达能力具有重要的作用 教你画脸谱的指导文写作是美术课与语文课的有效融合,能让学生在京剧脸谱的学习中掌握指导文的写作要领,使课堂教学一举两得 在教学过程中,教师引导学生。
《三国之无敌兵器》的描绘文教学设计
摘要描绘就是描画或描述 教学设计三国之无敌兵器搭建了自主探究、合作交流的学习平台,引导学生学习掌握按顺序、使用修辞、运用感官词……描绘方法,描绘对象的具体特征,使文字具有画面感,提升学生理解和运用语言。
不同剂量孕酮对无排卵型月经失调的临床治疗效果
王 琼湖北省崇阳县妇幼保健院 湖北省崇阳县 437500【摘 要】目的研究在无排卵型月经失调的治疗中应用不同剂量的孕酮的实际疗效 方法选取我院2015 年2 月2016年4 月收治的200 例无排卵型。
日本农业适度规模经营的经验
匡远配陆钰凤（湖南农业大学经济学院长沙410128）摘要日本人多地少,农业经营规模小,农业兼业化和老龄化严重,导致农业经济效益低 通过采取农地制度创新和机制设计、建立健全农业合作组织体系、加大农业科技。
健康城市健康村镇建设指导意见发布健康成为城乡建设主旋律
记者于2016 年8 月3 日从全国爱国卫生运动委员会办公室获悉,关于开展健康城市健康村镇建设的指导意见已由全国爱卫会全体会议审议通过,并已经国务院同意,由全国爱卫会印发 这标志着我国全面启动健康城市。