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假如我当初能写错别字
昨天下午回到家,发现信箱里有包裹.拆开一看,竟是一本小孩童话书,里面还夹了一张小纸条,上面写着忽大忽小的中文字：“文泥姐姐,这是我的第一本书,希望你喜欢！”
我仔细看看书的封面：我的小蛇朋友阿迪,作者：欧文.
哇！小欧文竟然出书了！
欧文是我教中文的第一个学生,他的妈妈丽莎姐是我们学校的图书管理员.说是教中文,其实就是陪他做做作业,做做手工,适当的时候跟他说几句中国话.一次小欧文的作业是要自己出一本书,先选一个小动物,给这个动物写一个小故事,然后再给自己写个作者介绍,讲讲为什么要选这个动物,最后设计书的封面、插图,写好画好订好做成一本书.
欧文奋笔疾书,不到半小时就写出了一个故事.他的故事翻译成中文是这样的：
有一天我在后院玩泥土时挖出一条小蛇,小蛇说他叫阿迪,想和我做朋友.我很高兴,告诉他我叫欧文,于是我们成了好朋友.我希望爸爸妈妈和外婆都能和阿迪成为朋友,可是外婆很怕蛇,我问阿迪怎么能让外婆不怕他呢.阿迪说外婆种花时他可以帮她松土.我觉得这是个好主意,于是我们一起去帮外婆松土.外婆很高兴,她做了蛋糕给阿迪吃,从此她再也不怕蛇了.
这真是个温暖又可爱的小故事,可是我定睛一看,发现他的故事错别字连篇.后院yard 他写成yar 少了d,朋友friend 他写成frend少了i,外婆grandma 成了gramma……一看就知道他是完全按照读音把拼写编出来的.我暗自开心,心想终于可以帮他改改错别字了,于是我说：“欧文,gramma 应该是……”
没等我说完,丽莎姐就突然从厨房冒了出来,说：“欧文,你这个故事写得真是太好了！”
我转向丽莎姐,她示意我跟她去厨房,我一脸困惑地看着她,她说：“老师今天特意叮嘱我们,叫我们不用忙着纠正他们故事里的错别字,他们怎么想的就怎么写,因为老师想让他们发挥创造力,如果这么小就强调拼写的对错会让他们以后都不敢写了.”
我无言以对.
我想起在小学一年级的期末作文里,我把“目光”写成了“木光”,被扣掉一分,与全年级第一失之交臂,还被语文老师严重警告.从此以后我写作文前都要先保证所有的字我百分百会写,因此我开始对写作文十分厌倦,极为排斥.有时因为忘了一个字怎么写,只能另想情节,结果一篇作文还没憋完时间就到了！现在想起来,假如我当初能写错别字,说不定我早就写出了《海底总动员》！
一转眼欧文已经12 岁了,他又写了好多小故事,都收录在他这本童话书里.他在书的前言里说,他想通过这本书,让人们不再害怕这些看起来不可爱的动物,而是喜欢上他们,就像人们喜欢小狗和小猫一样,因为他们也是地球的一员,跟我们每个人一样,有自己独特的价值.
是的,就像小欧文说的,小时候写错别字又怎样,我们依然可爱,有着自己独特的价值.
（张秋伟摘自豆瓣网）
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