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新时期班主任德育工作艺术刍论
新时期的班主任要顺应时代的发展,在班级管理过程中开展好德育工作,注重学生优秀品质的培养.在德育工作中,班主任要重视工作的艺术性,采用求真、求新、求活的方法,营造和谐温馨的班级氛围,促进学生健康成长.
一、德育工作中注重求真
班主任在班级管理过程中要把德育作为一个重要内容,在德育工作中注重求真的原则,做到实事求是.班主任要做到真正求真,在求真的过程中培养学生良好的思想道德品质,让学生体验公平公正的班级氛围,感知更加全面真实的教育.例如,在开展德育工作的过程中,班主任可以组织“学雷锋树新风”的德育活动.活动采用比赛的方法,班主任引导学生开展一系列助人为乐的活动.在评比过程中,班主任要注重教育中“求真”的原则,给学生渗透实事求是的思想道德理念.要让学生在做好事的时候不要为了应付任务去做,为了获得奖励去做,而是发自内心,从思想上认识到助人为乐是一种高尚的行为,认识到“学雷锋树新风”不是口头上的一个口号,而要落实到具体的行动中,注重“求真”,做到务实,让生活处处充满爱的阳光.在这样的德育活动中,学生表现积极主动,用自己的实际行动传承雷锋精神,使自己的道德修养在助人为乐的过程中得到全面提升,成长为一名具有高尚情操的优秀学生.
班主任在德育工作中要重视“求真”,要从学生的思想深处进行全面的思想道德教育.要让学生用崇高的思想理念指导实际的行动,形成高尚的道德品质,健全自己的人格,成长为有爱心、讲奉献的优秀人才.
二、德育活动中讲究求新
班主任在德育活动中要讲究“求新”,要用创新理念来指导思想道德教育工作,以此达到德育的良好效果.在班级管理过程中,班主任要多开展灵活多样的德育实践活动,以“求新”为准则,用创新的思维带动学生参与各种实践活动,帮助学生提高思想道德修养,促进学生全面健康地成长.例如,班主任可以在班级中定期开展德育活动,结合时间节点进行适时的教育.比如,班主任可以结合植树节开展“我爱小树”的德育活动,带领学生走出校园,走进大自然,进行植树造林的实践活动,帮助学生树立环保理念.又如,结合五月份的母亲节,班主任可以开展“我爱妈妈”的主题活动,通过活动来帮助学生增强感恩理念.在活动过程中,依据“求新”理念,班主任要引导学生为妈妈制心礼物.这种新颖的德育实践活动,使学生的感恩理念得到有效的培养,他们将对妈妈的爱倾注在礼物的制作之中,这比单纯的说教式教育更为有效.
班主任在开展德育活动时,要讲究“求新”的原则,在活动过程中重视创新理念的渗透,不要只是一味说教,要结合灵活多样的活动帮助学生提高思想道德修养.这种形式的实践活动,要比枯燥的说教更加有效.因此,班主任要借助“求新”理念,开展多种多样的德育活动,同时注重德育活动的艺术性和实效性.
三、德育策略中推崇求活
班主任在德育活动中要重视策略,注重教育过程的灵活性,运用“求活”的教育理念,提高德育的实效性,帮助学生提高思想道德品质,达到德育的最终目的.在班级管理过程中,班主任要特别注重德育观念的渗透,帮助学生形成正确的人生观和价值观.因为学生的思想道德素质直接影响着班级的管理水平,德育工作是班主任不可忽视的教育内容.在德育工作中,要遵循“求活”的教育理念,注重教育方法的灵活性,用有效的教育手段提高学生的学习积极性.例如,班主任可以结合班级中的突发事件,即兴开展一些有意义的德育活动,达到意想不到的教育效果.比如,班级中有个学生的父亲在车祸中去世,这个突如其来的事故,让这个学生一下子陷入痛苦之中.针对这一事件,班主任依据“求活”的策略,可以恰如其分地开展“我们爱你”的主题班会,引导班级其他同学为他献上一份爱心,用行动传递班级的正能量,从而达到良好的德育效果.
班主任在开展德育工作时,要重视“求活”的原则,根据班级的实际情况适时开展德育活动.班主任要抓住教育的契机,重视策略的科学性,运用灵活的教育方式激活思维,带动德育活动高效开展.
四、结束语
总之,新时期的班主任要顺应时代的发展,在班级管理过程中开展好德育工作,注重学生优秀品质的培养.在德育工作中要重视艺术性,展现教育的无限魅力.德育工作中要注重求真,德育活动中要讲究求新,德育策略中要推崇求活,以有效地开展德育工作,创建优秀的班集体,帮助学生提高思想道德修养,促进学生全面发展.
参考文献：
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