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班主任工作是一门艺术
1干部队伍的组建和培养
一个班的群众面貌如何,很大程度上是由小干部决定的.小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手.”因此唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单.当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜质.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任务必精心培养：其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信；其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、潜质上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”；其三,培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”.
2建立班级激励机制,营造良好的学风
素质教育要求教育者关注学生的全面成长.表扬和鼓励是激励教育的重要内容.实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞希望的勇气.要营造良好的班风、学风,树立正确的班级舆论很重要,而要树立正确的班缀舆论,老师是起着重要作用的.中学生初一阶段的思想一点也不成熟,分辨不清是非对错,很容易凭着自己一时意气做事,在这里老师就要起到一个引导作用.当觉察到班里出现一些不正之风的时候,比如打架、偷东西、抄作业等等时,就要及时召开班会来教育学生,表明自己的立场,让学生认识到哪些事情是学生应该做的,哪些是不应该做的,还要让全体学生共同来抵制这些不良行为.
3强化班级管理,构成良好班风
班风的好坏直接关系到班集体整体素质,也是衡量班主任工作的标尺.班风是班集体建设的根本,它是班集体的形象,是一种氛围、一种无形的力量：是一种约束力,约束班上不良的习惯、风气.良好的班风是育人环境的重要组成部分.一个良好的班集体应具有浓厚的学习氛围、强烈的竞争意识、活跃的探究思维.
4营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用.”没有爱就没有教育”,”爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理.“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理.为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往.课间、饭后找他们聊夭、说笑：在他们遇到困难时,想办法帮助解决：在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育.
5为人师表,成为学生心中楷模
班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢？古人云“学高为师,身正为范”,这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就务必要有丰富的知识和高尚的品德,因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己,要深钻教材,精心备课,要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华.试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴,充分领略班主任的课堂教学艺术时,他们难道不会在心中深深地喜爱和佩服自己的班主任吗？其次,班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己,为人处事给学生以示范,做学生的榜样.所谓“身教重于言教”,因此班主任就应要提高思想道德水平,加强自身修养.
6班主任教育的“五心”
(1)班二芒任应该特别有爱心.“教育不能没有感情,没有爱的教育,就是如同池塘里没有水一样,不称其为池塘,没有感情,没有爱,也就没有教育.”这是中国近现代教育家夏丐尊的话.这就是说,衡量一个教师是否合格,除了看其是否拥有一定学历和能力外,重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心.
(2)班主任应该特别有慧心.教育孩子我的亲旨是：充分发挥每一个学生的作用,做到人尽其才.今天的孩子生长在一个物质丰富的时代,很多教师和家长抱怨,现在的孩子要什么给什么,该满足的都满足了,可就是不好好学习.面对现状,我们最缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面想些什么？他们心灵深处究竟需要什么？用慧眼去识别孩子内心的需要,用慧心去想出一套对孩子有用的方案,并去实施.
(3)班主任应该特别有耐心.刚刚提到,想教育好“混混生”需要足够的耐心.其他孩子同样需要班主任要有耐心.一些班主任,学生犯错时,不问缘由、不听辩解,总是劈头盖脸一顿狠批,从人的本性来说,对于表扬的话语,不管是否符合实际,都是先接受了再说；对于批评的话语,也不管其正确与否,都会不自觉地会生出抗拒之心.
(4)班主任应该特别有童心.班主任要“蹲下身来,放下架子”,站在孩子的立场,用孩子的视觉看待周围的事物,即,要学会与孩子换位思考,从学生的认识水平、心理特点和接受能力出发,选择恰当的教育教学策略,不能用成人的标准去要求学生,不用成人的能力去衡量学生,也不用成人的水平去判定学生,更不能用同一尺度去量不同层次的学生.班主任只要拥有一个童心,以儿童的眼光去看儿童,你才能真正走进他佃的心灵.
(5)班主任应该特别有上进心.时代在不停的向前走,知识在不断的更新,孩子时代接收的东西在变,孩子们也在变,我们班主任只有不断的学习,学习新的理论知识,才能以万变应万变.所以,这要求我们要有一颗上进心,不断的去学习.
7与各科教师密切配合,用心与家长沟通
在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调、组织和领导的作用.要带好一个班群众,就务必和每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和把握每一位学生的具体状况.众所周知,家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,根据不一样学生做好家访工作,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境.
总之,班主任工作永无止境,是一份充满挑战性的工作,只有不断的学习,总结才会有更大的进步.教师是阳光下最光辉的职业,值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去爱这个职业,在今后的工作中,我将一如既往地为教育奉献自己的一腔热血.
班主任工作论文范文结:
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