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西方意识形态渗透背景下高校意识形态安全建设
爽 赫贵怀 大连交通大学
基金项目: 本文系2016 年度辽宁省高校党建研究课题重点课题（2016GXDJ-B034）、大连交通大学2016 年党建思想政治工作研究会重点资助课题(DJSZ-2016-A011).
摘 要：西方意识形态渗透背景下,我国的社会主义意识形态遭受到了前所未有的挑战.在面临挑战的情况下,如何通过牢牢把握高校意识形态的领导权、管理权、话语权,加强高校意识形态安全建设成为一个迫需关注的重要课题.文章对我国意识形态研究现状、国家对意识形态安全的高度重视以及西方意识形态渗透带来的挑战、消极影响进行了阐述,并据此提出了在高校意识形态安全通过把握领导权、管理权、话语权路径的建设策略.
关键词：西方意识形态 高校意识形态 安全建设
总书记在2013年8月19日全国宣传思想工作会议上指出,“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,“要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”.这次会议对于做好新形势下意识形态工作具有重大的理论和现实意义.
2014年,第二十三次全国高等学校党的建设工作会议28日至29日在京召开.总书记作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务.加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证指出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权；坚持和完善党委领导下的校长负责制,不断改革和完善高校体制机制；全面推进党的建设各项工作,有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和员先锋模范作用.
2016年12月7日至8日,全国高校思想政治工作会议在北京举行.总书记在讲话中指出,办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地.党委要保证高校正确办学方向,掌握高校思想政治工作主导权,保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地.
一、我国意识形态发展研究
我国对意识形态的研究起步相对较晚,原因是理论工作者把它理解为一个政治概念、敏感话题,采取了一种回避的态度.期刊论文方面,通过中国知网文献检索,“高校意识形态”共有488篇,其中,1988年-2000年,仅有7篇；2001年-2010年,101篇,2011年-2013年,132篇,2014年-2015年,185篇,2016年-2016年,63篇.同时,在互联网引擎搜索了一些关于“互联网与意识形态”的著作,多篇文章视角独特、观点鲜明.其中影响较大的杨立英、曾盛聪的《全球化、网络化境遇与社会主义意识形态的建设研究》一书,该书系统分析了全球化和网络化对社会主义意识形态安全的影响和挑战,并指出面对全球化和网络化境遇中的社会主义意识形态要进行教育创新.
整体上,目前对国家意识形态安全的概念界定及主要内容、国家意识形态安全建设的重要性、国家意识形态安全建设面临的挑战、国家意识形态安全建设的对策等方面取得了初步的研究成果.但是,学术界对高校意识形态安全建设问题的研究仍然较少,相关研究尚待深入.
二、西方意识形态渗透带来的挑战和消极影响
改革开放后,特别是在世界经济、政治、文化的全球化趋势不断加深的时代背景下,我国的社会主义意识形态遭受到了前所未有的挑战.西方国家试图将“全球意识”或“人类意识”替代“民族意识”,强加给我国,实现其不可告人的颠覆社会主义国家的意图,他们认为这种意识形态渗透的方式远远有效于发动战争,这是无声的战斗,对我国的国家安全和社会稳定构成了新的挑战与威胁.
同样,文化具有的意识形态属性,决定了意识形态安全对文化建设有着思想上的引领作用,西方意识形态的渗透对中国特色社会主义文化建设带来了前所未有的安全威胁.就我国而言,以美国为首的西方发达资本主义国家,借助现代传播媒介对我国进行文化渗透,试图将西方资本主义文化观念灌输给我国,从而实现其对我国进行和平演变的阴谋.
其一,美国等西方发达资本主义国家利用其在国际机制中的主导地位,制定出符合其意识形态企图的游戏规则,强迫我国接受他们的价值观念.其二,美国等西方发达资本主义国家利用文化产品输出他们的意识形态,由此造成了我国主流媒体的“受众”大量流失.20世纪90年代以来,美国生产的书刊、电影、电视节目、电脑软件等文化产品如潮水般涌入中国,并迅速占据了中国文化市场的大量份额,成为国人尤其是青年人重要的文化消费资源.其三,我国对外文化交流“逆差”造成中国文化话语权的弱小.我国虽然在经济上蓬勃发展,但在对外文化交流方面则存在“赤字”.
总而言之,以美国为首的西方发达资本主义国家将其拥有的资源、经济、科技、军事等硬势力作为载体,通过多种方式对我国进行文化输出尤其是价值观渗透,从而削弱我国的文化软实力.如何应对这些国家的意识形态威胁,把握意识形态的领导权、管理权、话语权、加强高校意识形态安全建设,是亟需解决的一个重大问题.
三、牢牢把握领导权、管理权、话语权,加强高校意识形态安全建设
1.牢牢把握高校意识形态工作领导权,进一步发挥高校党组织的作用研究
党管意识形态是党的重要原则.总书记强调,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校.办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针.要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础.要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者.高校领导班子建设要站在意识形态工作的第一线,以社会主义政治家、教育家的标准,不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识.高校党委组织部、宣传部、学生工作部门等要在与党委保持高度一致,思想统一,步伐一致,齐抓共管高校意识形态工作.
2.牢牢把握高校意识形态工作管理权,进一步增强阵地意识研究总书记指出,我们的同志一定要增强阵地意识,宣传思想阵地,我们不去占领,人家就会去占领.高校牢牢把握管理权,要将党建工作与意识形态工作紧密结合,加强基层组织建设,加强党员队伍教育管理,使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党,通过发挥党组织和党员的作用,提高党的基层组织做思想政治工作能力,守牢意识形态阵地.
3.牢牢把握高校意识形态工作话语权,进一步引领社会思潮研究总书记指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新.高校要深刻领会如何把握意识形态的话语权,引领社会思潮.首先,继续做好思想政治理论课,加强教材建设,创新课堂教学方式方法,吸引学生进课堂、上好课,让学生在课堂上有收获,有认同感,牢牢占领意识形态工作主渠道.其次,更好的发挥第二课堂作用,开展多种形式的,符合学生心理需求的校园文化活动及素质拓展实践,让学生紧紧围绕在主流思想的阵地上.再次,有效利用新媒体,做好舆论导向,与学生建立更深层次的互动和连接,了解学生思想动态,走进学生心里.
当前,高校意识形态安全工作面临着更为严峻的挑战,高校要牢牢把握社会主义办学方向,坚持以马克思主义为指导,坚持党对高校的领导,办好思想政治理论课,发挥好哲学社会科学育人功能,加强高校意识形态安全建设,为国家培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人.
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