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江苏省高校财会队伍建设
摘 要：目前,随着“互联网+”新时代的到来,高校财务管理工作逐渐变得多元化和复杂化,财务的工作环境不仅发生了很多新的变化,同时也对财务工作的质量提出了更为严格的要求,财务管理在高校中的地位和作用日显重要.高校作为我国优秀人才的培养和输出基地,自身制度的改革和完善也引起了国家和社会的广泛关注.为了响应国家关于《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》的号召,各大省市也对高校的财会队伍建设提出了新的要求.文章以2017 年我国会计制度改革为契机,对如何创建一支科学可行的高校财务管理团队与加强高校财会队伍的建设进行研究,同时主要从高校财会人员队伍目前面临的现状以及存在的问题和加强财务队伍建设的对策三方面着手提出建议.
关键词：高等学校；财务管理；队伍建设；财务改革
一、高校财会队伍建设的现状分析
1.大多数高校的财会队伍结构不合理
首先,在数量结构上,高校每年的招生人数、经济业务活动和财务工作量都在增加,但是部分高等学校的财会人员数量并没有相应增长,反而出现了相对减少的现象.同时,在某些合并的高等学校中,由于受各种因素影响,大部分非专业人员被调剂补充到财会队伍当中,从而导致财会队伍工作效率低下、人员纷杂等诸多问题.
其次,在知识结构上,大多数高校所聘用的财会人员主要是硕士研究生以上学历,所修专业大多是经管类,金融类、财会类、计算机类以及法律类等专业人才相对缺少.并且,以前的财会人员的专业知识老化,知识结构陈旧,视野不够开阔,分析和解决问题的能力较低,计算机等网络知识缺乏,致使接受再教育和再培训的热情低下.
第三,在职称评比结构上,大多数高等学校制度不够合理.在高校现有的财会人员队伍中,极少数人员拥有中高级职称,少数的工作人员甚至没有专业的技术职称.造成这种结果的原因主要是财务工作量逐渐增加,大多数的财会人员科研热情不够,从而发表论文的数量较少,论文的级别不够高,相关的科研成果也不够丰富饱满,无法与普通的任课讲师相比,因此在高校内评审职称时缺少竞争优势,最终影响了整个财会队伍职称评比.
2.部分高校的财会队伍人员缺乏创新精神和研究能力
在大多数的财会人员眼中,财会部门中传统的财务工作都是在简单而机械的重复着,具有固定的工作模式.然而,随着电子技术的快速发展、“互联网+”和“大数据”时代的到来,财会人员的工作量逐步激增,工作流程逐步纷繁复杂,已有的传统工作模式早已无法适用.这就对于财会人员的创新能力提出了新的要求.但是,目前高校财会部门的工作人员学习热情低下,缺乏21世纪人才应有的创新变革精神,早已经习惯了按部就班的财务处理方法以及老套的模式化的工作方式.
3.高校的财会人员的职业素养和思想觉悟不高
在管理素质上,财会管理人员缺少理应具备的管理能力、管理方法和管理水平,在财务管理过程中,无法运用现代科学而又先进的管理理念,从而无法在工作中带动广大财务人员积极向上、坚持创新,稳稳当当地投身于高校的财会管理工作中,结果使工作效率变得低下.在业务素质上,大多数的财务管理人员不能够对本专业的业务知识做到精益求精,只有极少数财务人员能够熟练运用专业技能,具备应有的工作技能.
二、财会队伍建设不合理的归因分析
1.工作性质的原因
众所周知,大多数的财会工作内容繁琐、数据冗杂,大多数财务人员的主要工作也是集中于报账、审核这些机械性和重复性高、繁杂琐碎并且需要特别耐心细致的服务型事务中.同时,又因为财会工作的专业性,很难实现与其他部门之间轮换岗位或者挂职交流,而在财务处各个科室内部之间的轮岗也是非常有限的,不可以太频繁.所以,大多数的财务人员往往会在一个岗位上工作多年,缺乏一定的发展空间.如此反复地只专注于日常工作所涉及的知识,就缺少了对其他方面理论、政策法规等知识的涉入,导致高校的财务人员无法把握的社会经济环境大局和相关的国家政策方针,最终在具体的财务工作当中难有创新和发展.
2.工作时间和学习时间分配不平衡
按照前文所述,为了能够更好地服务于广大师生群体,财务人员除了每日将100%的精力投入到工作之中,节假日加班更早已成为家常便饭.所以,财务部门内部很少有集中学习和培训的时间,上级各部门组织的各种学习活动,财务人员也很难抽出时间去参加.习总书记说道：“不注重学习,一味地忙于事务便会导致思想的僵化和庸俗化.”长时间用于工作,从短期效益看是维护了工作人员的工作效率,但是如果从长期的效益来看,势必会导致财务人员工作的积极性下降,逐渐失去工作热情和创新想法,最终会影响学校的财务工作效率.
3.男女分配比例严重失调
据相关统计,截至2015年年底,某校财务部门的女性工作人员占整个部门的71.05%,换句话说,该部门超过2/3的财会人员是女性.然而,女性在担任财务部门职务的同时,还要承担一定的家庭责任和重担,如教育孩子、赡养老人.随着我国老龄化问题的加重,女性又如何能够抽出时间做到工作上的改革创新？又如何能够有效地分配出工作生活之余的时间去学习,去参加培训呢？
4.绩效考核激励机制的局限性
马斯洛需求层次论根据需求的重要性将其分为：生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求.在激励机制中,激励的目的在于调动成员的积极性、工作热情和工作的创造创新性,从而可以充分发挥人们的智力效应,最终做出最大的成绩.然而在实际的高校绩效考核中,许多考核因为标准的宽泛而使得考核不能够100%地反映出实际的情况.在学校的职称评比和职务晋升的方面,财务部门的财会人员大多为会计系列,需要通过全国统一的会计考试,但目前大多数的会计职称考试又多与企业会计相关,与行政事业单位的内容大相径庭.由于两方面的不对口,降低了高校财会人员的晋升热情,诸多原因也在一定的程度上削弱了高校考核的激励作用.
三、关于高校财会队伍建设的建议
1.加强财务部门的信息化建设和管理
正所谓“工欲善其事,必先利其器”.高校首先应该合理地分配政府的资金拨款,加强财务管理的信息化建设,引入先进的计算机技术和相关人才,使得某些制单、记账、结账、转账等按部就班的繁琐事务可以交由计算机自动完成,减轻财会人员的工作负担,提升工作效率.从硬件设施上提高财务人员的管理水平的同时,也相应地保证了财务人员工作的准确率.财务管理的信息化和电子化也符合“互联网+”时代的要求,保证财会人员向高校及社会提供及时而准确的财务信息,进一步增强其社会责任感.
2.高校领导重视财会队伍建设,开发人力资源整合
随着高等教育的逐步发展,高校的财务管理工作在学校中占据着举足轻重的地位.财会队伍在高校的发展中发挥的作用,从根本上取决于全体财会人员的工作责任、工作能力和工作水平.在这样的情形下,高校领导应该重视高校财会队伍的建设,意识到高校的发展离不开学校财务工作的高效率管理,并及时了解相应的国家政策和财政法规制度,及时调整本校的财务工作制度,聘用市场上的高学历高素质人才,优化财务处各部门内部的财会人力资源配置,鼓励财会人员改革创新的想法,并给予一定的奖励.
3.落实会计法律制度
自1985年以来,我国的《中华人民共和国会计法》（以下简称“《会计法》”）经过全国人民代表大会两次修订已经趋于完善.30多年来,《会计法》在各行各业的落实工作中取得了极其显著的成就.因此在高校中,更应该加强财会人员对《会计法》的学习,对某些高校的财务处依旧存在的人管人的管理方式进行深思和改革,对于财务工作边缘化思想严重的高校领导给予相应的惩罚和再学习、再教育的机会.落实《会计法》,健全财会队伍建设和财务管理方针,让高校的财会工作成为受尊敬的职业之一,这是“互联网＋”时代中,加强财会队伍建设的首要任务.
4.完善竞争机制,建立符合本校特色的激励约束机制
学校应该具备长期的发展规划,从长期效益考虑,对财会人员进行合理的职责分工,不仅仅要对财会人员进行再教育,同时还要提供外出学习交流的机会,让财会人员具备国际化的眼光,使他们在任何地方都能够独当一面.因此,高校财务部相关领导应慎重选择相应的奖励机制,以此成功地激励与约束在职员工的工作,全面提高财会队伍工作的积极性,开发财会人员的创新能力.
高校财会队伍建设是一项任重而道远的工作,对高等院校的可持续发展具有重要意义.在高校的发展中,只有高度重视高校财会队伍的建设,完善优秀人才的合理分配机制,建立科学而现代的绩效激励体制,加强在职人员的再教育和再培训的力度,才能营造出积极进取的工作氛围.加强财会队伍建设需要各个行业和各个部门共同努力,只有这样我国的高校发展才能在国际上绽放出夺目的光彩.
参考文献
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[基金项目：江苏省大学生创新训练计划一般项目（项目编号：201710299047Y）]
（作者单位：江苏大学）
队伍建设论文范文结:
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