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提高小学数学课堂效率的策略
【摘 要】小学生因为年龄较小,学习知识一般都受到兴趣的限制,对比较感兴趣的事情,就愿意主动地学习,而对于不感兴趣的事情,就不愿意主动参与,即使迫于压力学习,也是心不在焉.具体到小学数学教学中,教师要积极寻求对策,创新教学方式与语言,下力气激发学生学习数学的兴趣,使他们愿意主动学习数学知识.
【关键词】小学数学；数学兴趣；教学效率
作为小学数学教师,必须要在提升自身素质的基础上,努力探索数学教学教法,千方百计地激发起小学生的兴趣,以便提升数学教学效率.那么,应该怎样提升学生的学习兴趣呢？
一、提高教学水平
教学效率一般受到教师教学水平的高低影响,教学好的教师,可以把极为复杂的问题,利用简单有趣的语言和恰当的方法解释得清清楚楚,使学生很容易就理解了问题的本质.而对于教学水平不高的教师,把一个简单的问题,解释很长时间也解释不清楚,让学生理解不了.例如,乘法交换律的知识点,第一位教师采用让学生亲自体验的方法,很简单的就解决了问题.这位教师先在黑板上写下六道简单的乘法题,3×5等于5×3；8×6等于6×8；9×5等于5×9等于这几道非常简单的计算题,学生都不用笔计算,直接就可以得出答案.而后教师鼓励学生看一看这几道题有什么特点,学生很简单地就看出来,这几道题只是前后数字顺序发生了变化,互相交换了位置,但是得数不变.这时候教师没有提出乘法交换律的概念,而是继续鼓励学生,自己为同桌出几道相似的题进行计算.学生高高兴兴地互相出题,通过这一环节,更加深了印象和理解.这时候教师再进行总结,适时地提出了乘法交换律的概念.我们可以看出,要想提高教学效率,教师的教学方法和教学水平是主要的因素,教师一定要不断努力学习新的教学方法,提高自己的教学水平.
1、学习更多的教学理念,实践更多新的教学模式
随着时间带的快速发展,无论是国内还是国外,很多比较科学的教育理念已经逐渐被人们所接收受,并且经过十几年时间的检验与改进,已经可以在实际教学中进行大范围地推广.比如,杜郎口的教学模式就是一种不错的选择.教师只有不断学习,不断探索新的教学理念与教学模式,并且在实践中予以改进和完善,才会逐步提升自己的教学水平,使自己的业务水平得到家长学生的认可,从根本上提升教学效率.
2、增加向教学精英学习的机会
教学水平的高低,一般不受年龄和知识结构的限制,很多比较年轻的教师,教学效果十分良好.而许多老教师却因为年龄大,思想僵化,难以接受新生事物,只是沉湎于自己原来已经形成的教学惯性模式,不肯加以改变.因此,为了提高自己的业务水平,一定要经常向一些教学比较好的教学骨干、教学精英学习.多听听他们的课,从中学习他们的优点,弥补自己的不足.
二、转变语言风格
语言是教师进行教学的主要工具,很多数学教师长期以来都认为不必注重语言的表达能力,只要认认真真搞好教学就可以了.实际上这是一种十分错误的教学理念.良好的语言表达能力是胜任教学任务的第一要素.所以教师要想搞好教学,就必须要过好语言关.作为教师,要想提高自己课堂的教学吸引力和教学效率,使自己的课堂成为学生喜欢的阵地,就必须要转变自己的语言风格,增加自己语言的魅力和内涵.只有这样,才能让学生喜欢自己的教学.
1、学习幽默的语言
可以多看一看喜剧,听一听相声等文艺作品,从中汲取自己需要的精神食粮,并且在实际生活中还要具体进行实践,试着幽默起来,但是一定要注意幽默并不是低俗,并不是开玩笑、讲笑话,而是一种富有知识内涵的文化积淀.所以教师不要为了单纯幽默而幽默,那是对幽默的错误理解.真正的幽默是一种充满智慧的机智表达,是一种非常高级的语言艺术,要想掌握高超的幽默语言,就必须不断提高自己的知识积累、生活经验积累、教学经验的积累.只有多方面的综合素质提升以后,才会随机说出既有幽默感,又非常机智的语言.
2、学习幽默的肢体语言
肢体语言也是语言的一种.多数人都认为语言就是纯粹的用嘴说出来的话语,实际上是错误的,语言包括口头表达语言、肢体语言、表情语言、服装语言等.曾经有一位年轻的男教师,在教学的时候,会跳着流行的舞蹈上课,吸引了非常多的学生要来他的班级学习,而且教学效果也出奇得好.这就说明,肢体语言对于教学同样重要.合体得当的肢体语言,有助于教师表达自己的意思,有助于推动学生积极向上的情趣,有助于提高学生的学习兴趣.但是教师一定要注意,课堂上的肢体语言,一定要注意分寸,不要耍宝,要为自己的教学服务.
3、学习丰富多彩的表请语言
人的表情也是一种语言表现形式,对于传递教师的信息具有十分重要的辅助作用.良好的表请语言,会吸引人的注意力,会促进教师表达感情的充分性.例如,有一位男教师,在上课的时候,会根据教学内容改变自己说话的语调,有时充满神秘感；有时充满鼓励感；有时又充满使人茅塞顿开的智慧感.再加上脸上随着语言的变化而不断变化的丰富的表情和时而快速,时而缓慢的步伐以及有节奏感的手势,三者有机地结合在一起,把学生瞬间就带到了一个神秘的知识王国.让他们随着教师的授课,探索知识的奥妙,整节课十分精彩.
数学课堂论文范文结:
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