毕业论文网
此文是一篇思想品德论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
小学思想品德教学效率提高方法
小学思想品德作为我国九年制义务教育课程体系的重要组成部分,承担着帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,传承中华民族传统美德的责任,理应得到足够的重视.本文从几个角度,探讨了提高小学思想品德教学效率的一些方法. 在传统教学体系中,小学思想品德是最容易被教育者轻视的课程之一.事实上小学思想品德承担着小学生品德培养的重要责任,是我国素质教育重要的一环.因此在新课标改革的要求下,小学思想品德的教学需要打破传统教学体系的束缚,克服说教化、灌输化和单一化的束缚,建立新型高效率的教学模式.在该种模式下,要注重小学思想品德的学科特点,全方面的进行小学思想品德教育.
一、利用情景化教学提高学生学习兴趣
小学生的思维与成人的思维有着很大的差别.一方面,小学生三观并没有完全成型,对是非的概念远没有成年人清晰.因此在很多辨别是非的思想品德问题上,成年人觉得答案非常明显的对错问题往往会对小学生造成极大的困扰.另一方面,小学生的思维偏向于形象思维,其抽象能力远没有成年人发达.因此,在面对较为晦涩的文字的时候,小学生的理解能力远没有成年人发达,这种思维能力上的差异往往会让教师在教学过程中很难达成自己的目的,更不能确认学生是否真的理解所学的内容.
由于小学思想品德作为一门与实际生活联系紧密的学科.因此,使用情景化教学法可以将较为抽象的知识点以课堂中的情景表演、小组讨论等形象的方式表达出来.通过这种方式,教师可以避免教学中因为思维差异造成的学生理解上的困难,还可以在情景模拟中了解学生的思想品德学习进度.
比如在法律护我成长一课中,教师可以就几种违法行为指导学生进行情景剧表演.通过情景剧表演教授学生那些是违法行为以及学生该如何利用法律维护自己的权利.同样是这节内容的教学,教师还可以就《儿童权利保护公约》组织学生进行小组讨论,教师在小组讨论中承担引导者角色,在学生讨论的过程中加以合理的引导以达成加速学生理解的目的.
二、社会实践帮助学生理解学习思想品德课程内容
在部分有相关条件且征得学生监护人同意的情况下,思想品德的教学也可以不局限于教室之中.在保证安全的前提下,教师可以组织学生走向校园外体验社会生活.这种实际体验式教学往往拥有远超课堂教学的教学效果.其优点主要有三：其一,这种教学方法往往更容易吸引学生的学习兴趣,在学生学习热情高涨的情况下,教师可以高效的完成教学任务.其二,这种教学方法具有最高的真实性,由于学生置身于实际生活中,因此往往更容易引起学生共鸣,便于教师指导.其三,社会实践具有相当的复杂度,教师往往可以从多个方面对学生进行教育,增加了教学的深度,更利于学生三观的正确树立. 例如《在公共汽车上》一课的教学中,为了让学生更好地理解公共秩序在社会生活中的重要作用,教师在取得学校及监护人的许可的情况下,可以带领学生搭乘公共交通工具进行实际体验.在体验的过程中,教师可以就公共交通工具上的种种行为对学生进行讲解.在学生让座的时候可以加以表扬,以告诉学生尊老爱幼的意义,在排队等车的时候可以教育学生遵守公共规则.同时,教师也可以对一些不文明的行为在合适的时候提出批判.通过这种反面行为教育学生遵守规则的重要性.通过这种社会实践,教师可以全方面地对学生进行教育.更重要的是,在这种教学模式下,学生可以迅速把自己所学的知识转化成实际行动,达到学以致用的目的. 利用社会实践教学也存在一定的弊端.首先,由于社会实践往往脱离了学校的保护,这使得学生的人生安全难以保障.其次,教师需要拥有较好的控场能力,保证学生不会过于激动而导致场面失控.另外,进行社会实践的相关费用也必须加以考量,并征得学生监护人的同意.
三、与家长合作教学以达成教学目的
家长是学生生活中的老师,对小学生个人品德的培养有着重要作用.小学思想品德的特殊性,使得教师需要及时与家长进行合作教学,保证学生在生活中也可以得到良好的思想品德教育. 与家长合作教学的优质主要有：一方面,与家长合作教学可以大大减少教师的教学压力.另一方面,教师通过及时与家长沟通,可以迅速地掌握学生学习进度、作业完成情况等.更重要的是,学生可以在实际生活中更好地掌握了解思想品德内容,培养符合新时代要求的思想素养. 例如在《父母的难处》一课教学中,教师在传授相关知识后,可以要求学生将本课学到的理解父母的相关知识运用到实际生活中.同时教师应当与学生家长进行联系,确保学生可以言行一致,将课堂中学到的理解父母、体贴父母的理论知识转化为体谅父母的实际行动.通过这种方式,教师才能够真正做到将传统的知识灌输式教学转变为对学生的“德育”.
四、结语
随着时代的进步,对学生的综合素养的要求越来越高,在这种背景下,传统的只注重“主课”的教学方式不能再很好的适应时代的需要.而小学思想品德作为学生“德育”的重要一环,在小学教学体系中,占据了越来越重要的地位.为了应对时代的需要,教师也必须克服以往课堂教学的种种缺陷,提高课堂效率,真正地将小学思想品德课程的价值展现出来.
（作者单位：安徽省安庆市桐城市北街小学）
思想品德论文范文结:
关于对不知道怎么写思想品德论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文思想品德论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
1、思想品德论文
2、思想道德论文
4、思想政治工作杂志
5、思想政治教育论文