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小学班主任德育情感教育的引入策略
【摘 要】德育是中小学教育教学的重要内容.重点论述了小学德育中存在的几点问题,并结合小学德育的现状,对小学德育中情感教育策略进行了有效探析.
【关键词】小学德育；情感教育；教育策略；班主任
随着社会的不断进步,小学生的道德品质受到社会的广泛关注,同时学校在思想道德教育上的投入也不断加大.德育作为小学生思想道德教育的重要内容,对于孩子们思想道德意识的提高和培养有着非常重要的作用.但是因为小学阶段的孩子心智还没有成熟,很容易受到其它因素的影响,因此我们要将孩子们容易接受的情感教育,引入到小学德育之中,帮助孩子们摆脱来自社会中不良因素的影响,进而提升小学德育教育的实效性.
一、小学德育引入情感教育的意义
小学德育是帮助孩子们构建道德价值体系的基础,其重要性可以说众所周知.因为小学生的价值观和人生观还没有形成,心智还不成熟,很容易受到自己情感和外来因素的影响.我们要借助孩子们的这一特点,把情感教育引入到小学的德育教育之中,为孩子们形成科学的人生观和价值观打下基础.
二、小学德育情引入感教育的策略和方法
情感体验在小学德育教育中引用的难点在于我们要根据孩子们的接受能力,选择有效的情感实例,运用有效的策略,进行差异化的教育从而提升情感体验教育的实际效果.
1、引导孩子们学会尊重
传统的小学教育中尊重的范畴主要强调学生对老师的尊重,但我们在组织教学时却缺乏充分尊重孩子们的思想.在小学德育的情感教育之中,要让孩子们感受到来自我们的尊重.通过彼此之间的相互尊重,我们就会发现孩子们内在的潜质,并且还要科学引导孩子们内在潜能的发挥,这对于孩子们正确的认识社会,提升自己的道德品质有着非常重要的作用.
2、引导孩子们学会同情
孩子们内心世界的情感非常丰富,孩子们的情绪很容易受到外界因素的影响,特别是孩子们的同情心更是容易被外界影响.同情心是一个非常宽泛的概念,对于孩子们来讲也是一种饱含孩子们那份纯真的品质,我们要加以科学的引导,这种同情心能够帮助孩子们在内心种下真善美的种子.我们要在小学的德育中组织相应的情感体验教育,并把和同情相关的情感实例组织在教学课堂之中,让孩子们体验其中所包含的感情.这也是情感体验在小学德育之中最为广泛的应用,也是最为有效的策略之一.
3、提升孩子们的社会责任感
社会责任感是衡量我们道德品质高低的标准之一,我们在德育教育中,对于孩子们社会责任感的培养是非常重要的.因此我们教师要通过模拟社会场景进行教育,更好地让孩子们感受社会,让孩子们对于社会责任感有进一步地认识和了解,并且具备一些社会责任意识.例如在教学中我们可以让孩子们模拟他们扶老爷爷过马路、助人为乐等生活情境,为孩子们树立正确的人生观打下基础.
4、小学德育教学中引入国防教育
国防教育是小学德育的重要组成部分.小学国防教育的重要内容是提升孩子们的爱国主义情怀,建立孩子们的国防教育的核心,这是重要的爱国主义教育,能够增进孩子们对于国防的理解,有利于孩子们树立爱国主义理念.同样,德育中的爱国教育也是要培养孩子们的爱国理念,教导孩子们认识到国家的重要性.国防教育和德育是有着很大的相同点,都是对孩子们的集体主义和爱国情感的培养.在这一方面,由于国防教育涉及到很多的历史知识、社会知识和军事知识,这样就会大大吸引孩子们的学习热情和兴趣,进而增强教学实效,提升教学效率.
德育的目的就是提高孩子们的思想品德,国防教育是保证孩子们优良品质的重要方式.国防教育的目的就是提高孩子们的国防意识,而孩子们的国防意识,需要思想品质作为基石.我们国防教育需要通过大量的国防事例来为孩子们讲解其国防知识,在这一过程之中,把我们党,我们军队优良传统和优秀精神对孩子们进行教育,提高孩子们吃苦精神和集体主义精神.我们的国防教育不仅仅是理论教育,更是一种实践教育,它是让孩子们践行所学习到的优良品质,是自我反思,培养爱国主义的最为有效的方式.在国防教育中,孩子们的道德品质得到了很大提高和锻炼,使我们的德育目的得以实现.
最后,现在我国小学国防教育,其内涵是非常丰富的,不仅包含了一些的德育内容,还包含着很多学术知识.我们国防教育所展现出来的综合性,不但体现了国家对于创新性人才的需要,更能够通过国防教育提高孩子们在学习的能力好水平.我们国防教育之中,除那些有趣的历史知识之外,还包含了很多哲学、科学和专业的军事技能,这样大大丰富了孩子们的学习视野.
三、结语
德育是我们小学教育教学的基础,其重要性不可小觑,我国德育教师好班主任应当有效地结合小学生的心理特点,通过创新教学方法提升我国小学德育教学的实效,进而提升我国小学的教育教学的质量.
小学班主任论文范文结:
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