小学思想品德课教学论文

介绍:本频道包含关于教学论文和思想品德和小学的论文范例,免费给你写小学思想品德教学论文提供相关文献资料。

小学思想品德课的教学改革

曹正洪一 角色扮演 引发共鸣近年来,有识之士提出“让学生中在活动中学习思品”、“思品教学体现活动化”……观点 在思想品德课中,一篇故事完整、情节生动、表。

在初中思想品德课教学中如何利用多媒体

学生对知识的理解是建立在对客观事物感知的基础上的,只有在大量感性认识的基础上,通过学生的主动探索求得理性认识,才能真正达到新课标要求 而多媒体技术的出现“为实现新课标的要求提供了广阔的活动。

家校联合方式在小学思想品德教学中的运用

温志明小学思想品德课的教学目的就是培养小学生良好的道德品质 但受年龄、理解能力……方面的限制,课堂教学的效果不理想,实效性不高 在小学思想品德教学中探索家校联合的方式,促进了教学形式的多样化,有利于小。

基于情感教育的中学思想品德课教学

旷 犁（江西省瑞金第二中学,江西 瑞金 342500）【摘 要】新思想品德课程标准对情感教育提出了很高的要求 在教学目标的分类中,情感、态度和价值观是第一教学目标,这与传统教学中把知识目标放在第一位有。

初中思想品德课教学策略

摘　要思想品德对学生的世界观、人生观、价值观的正确形成具有重要影响 教师可通过优化教学语言,营造平……、轻松的课堂氛围,利用多媒体进行教学来提高学生课堂的参与度,进而提升思想品德课的教学质量 　　关键。

小学思想品德教学回归生活

思想品德这门课程其实是教和学相互结合的一门课程,在进行教学的过程中要不断地激发学生的学习兴趣,这样才能激发学生的学习,因为这门课本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重视程度不高,所以教师要通过教学。

小学思想品德课如何实施有效教学

【摘　要】　思想品德课程改革已经开始逐步推进,小学思想品德课教学有效性受到更多关注 小学思想品德教师应当改变传统教学方式,寻求小学思想品德教学新的突破口,创新小学思想品德教学方法与模式,不受传统教学思。

生活化教学模式在小学思想品德教学中的构建

高中化学教学在实际的教学过程中存在着一定的盲目性,由于高中阶段,课程的开设范围大,面对的学习对象比较复杂,很多课程在实际开展过程中主要是一种教学计划和教学内容的推进与实施,很少有师生之间的互动、互通之。

核心素养背景下小学思想品德教学转型

引言思想品德教育对小学生初步树立正确的人生观、价值观以及道德素养起着十分重要的导向作用,在思想品德教育中教师要确保运用多样的教学方式以及课本中的新内容,对教材中所蕴藏的核心素养进行深度的挖掘 一、转型。

论小学思想品德教学中的情感渗透

摘　要小学的思想品德课开设目的,主要是培养学生形成正确的人生观与价值观 而渗透情感教育是开展思想品德教育的重要手段,也是教育教学的必然要求 本文立足于小学思想品德教学的现状,就在小学思想品德课堂教学中。

结合游戏法，提升小学思想品德教学成效

任何一个人只要生活在这个世界上,他就必须先在生活的世界中接受思想品德方面的教育,然后才能接受科学的洗礼 如今小学生的素质教育中,教师不是只教授文化知识的,教师更应该先教好学生去做人,做好学生思想道德品。

小学思想品德教学效率提高方法

小学思想品德作为我国九年制义务教育课程体系的重要组成部分,承担着帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,传承中华民族传统美德的责任,理应得到足够的重视 本文从几个角度,探讨了提高小学思想品德教学效率。

让小学思想品德课教学活起来

浙江省瑞安市塘下镇新华小学 周海丽【摘 要】思品课由于理论性比较强,加上小学生年龄小,知识面又相对比较窄,如果只讲教科书,学生就不易理解,也不太感兴趣 因此,让活动化教学走进思品课堂,让全体学生都动起。

小学思想品德教学回归生活

思想品德这门课程其实是教和学相互结合的一门课程,在进行教学的过程中要不断地激发学生的学习兴趣,这样才能激发学生的学习,因为这门课本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重视程度不高,所以教师要通过教学。

信息技术在初中思想品德课教学中的应用

张俊黎（湖北省仙桃市长埫口镇敦厚中学 433000）随着新课程改革的逐步推进, 农村初中思想品德也经历了新课程改革 初中思想品德课是一门从我们实际生活出发, 知识面和实用性非常广的学科, 要想让学生。

小学思想品德课心理健康教育

摘要随着时代的发展,各所学校都开始认识到了小学思想品德这门课的重要性 小学生的身心发展还处于基础阶段,教师要看到每个学生身上的闪光点,合理地制定课堂的有效引导策略,在思想品德课堂中加入心理健康教育内容。

如何让小学思想品德教学生活化

彭 凤（四川省遂宁市安居区聚贤镇中心小学校 629000）摘要在小学思想品德教学中,情境教学很重要 课堂上,如果教师能够从生活入情入境,同时借助现代化教学手段,为学生创设生动的、恰如其分的情境画面。

小学思想品德课教学的有效教学方法

谭 鸿(湖南澧县澧浦完全小学 415500)对于小学思想品德课来说,教学质量的高低直接关系到小学生综合素质和德育水平的高低 教师通过思想品德课教学,不仅要教给学生基本的知识,更重要的是教会他们如何。

小学思想品德课五段式教学

【摘要】小学思想品德课的教学目的,着重于提高学生的道德认识,培养学生的道德情操,规范学生的道德行为 所以,思品课教学在“引趣、导入新课；学文知事、明白道理；补充扩展、深化认识；联系实际、指。

初中思想品德课教学中学生能力培养分析

摘　要初中思想品德是一门十分重要的课程,在初中教育体系中扮演着十分重要的角色,对学生思想、行为、意识、人生观和世界观都会产生巨大的影响 学生创新能力培养是初中思想品德的重要使命和任务 当前随着我国经济。

小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育

小学思想品德课是一门典型的育人课程,是对学生实施公民道德教育的主渠道 在思品课教学中如何进行心理健康教育,是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题 教育部新颁布的九年义务教育小学思想品德课是指导思。

小学思想品德课的生活化教学

【摘要】如何在孩子们的小学阶段有目的地进行思想品德教学,是广大教育工作者心中的重要责任与使命,他们肩负起祖国与人民对于下一代的培养的重任,学校里面的德育道德建设工作一定需要步步为营的落实 让孩子们时刻。

小学思想品德教学回归生活

小学思想品德教学回归生活李婷婷思想品德这门课程其实是教和学相互结合的一门课程,在进行教学的过程中要不断地激发学生的学习兴趣,这样才能激发学生的学习,因为这门课本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重。

四川农村小学思想品德课教学现状与其

中图分类号G623 15 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 051摘要思想品德课作为小学阶段的必修课程之一,其教学成效是影响学生成长成才的关键 本文通过观察。

水稻育种技术对水稻产量的影响

杨峰（吉林农业大学,吉林长春130118）摘要随着我国城市化进程速度的加快和科学技术的不断更新,水稻育种技术也得到了迅速的发展 水稻育种技术为了能够更好的服务于社会,使水稻生产的科技贡献力量逐年增加,。

中国将第3次制定千万减贫计划：每月需减百万

“在扶贫的路上,不能落下一个贫困家庭,丢下一个贫困群众 ”猴年春节前夕,总书记来到革命老区井冈山考察扶贫开发情况 2 月14 日,新华社发表文章为了让所有群众一道迈入全面小康社。

没有心脏的555天

在过去的18个月里,几乎没有人注意到,斯坦·拉金是一个没有心脏的人 这个25岁的黑人小伙儿身板厚实,喜欢和弟弟一起闲逛,总是带着三个年幼的儿女去公园玩儿,看上去是一个再寻常不过的男人 唯。