毕业论文网简介:本频道是关于论文和思品和初中的范文,免费给你写初中生思品小论文提供相关参考资料。
初中思品课中的快乐教学
黑继光孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础 在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果 因此,在课堂教学中,就必须为孩子。
提升初中思品课堂教学效益必须用好四个结合三个环节
舒 丹【摘要】用马列主义、思想、建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人,是学校德育,即思想。
小故事，中年段思品课的锦囊妙计
广东省韶关市武江区田家炳小学 何秋风【摘要】在中年级品德与社会课中有机穿插小故事,它可以把枯燥的问题趣味化,抽象的问题具体化,复杂的问题简明化,深刻的问题通俗化,从而使学生在情趣盎然中掌握知识、增强能。
初中思品课小班化教学的实践
祁 伟（新垛中心校,江苏 兴化 225747）【摘 要】随着教育体制的改革,初中思想品德课小班化教学成为研究的热点话题 小班化教学区别于传统教学课堂,课堂上学生人数大量减少,学生与教师的互动就会增加,。
探究融入性教学法在初中思品课教学中的应用
【摘 要】初中思品课教学是一门非常重要的课程,良好的思品教育可以帮助学生形成正确的价值观和世界观,帮助学生确立正确的人生目标 所以当代的思品教师任务艰巨,要不断开创、积极探索,找出适合学生的教育方法 。
初中思品课教学如何培养学生的情商
摘 要中学生是祖国的花朵,民族的希望 培养他们的情商水平,是他们适应未来发展的需要,也是思品课新课程改革中的教学目标之一 因此,作为思品课教师仅仅关注学生知识的学习是远远不够的,必须重视对学生的情商培。
俞果：勤学善思的小发明家
两项国家专利获得者,全国百名“环保之星”之一,两次获得全国科技竞赛活动一……奖,杭州少年科学院院士……你能想到,这些身份的拥有者是一个年仅13 岁男。
现代信息技术和思品课的融合
随着现代信息技术的不断发展,越来越多的现代信息技术教学手段（动画、媒体、电子白板、网络……）被应用到教学过程中,冲破时间和空间的限制,形象具体、生动、活泼地表现教学内容,对发展学生思维能力、认知能力及。
在思品课堂上发挥学生主体作用的策略探究
摘 要思想品德课是培养学生优良品德、提升学生思想素质的主要阵地,作为培养对象的学生理应当成为课堂的主角,我们要树立“以生为本”的理念,转化教师角色,营造宽松、、和谐的教学氛围,。
关于家校合力教育模式在初中思品课中的运用
“家校合作”一词多出现在国外的一些资料中,是一个含义非固定,较为宽泛的概念,在英文表达中有许多不同的用词,不同的人也对此有着不完全相同的理解 虽然理解不同,表达方式不同,但在现。
运用读、思、说优化初中数学教学策略探究
在数学学习的过程中,初中数学占据着非常重要的位置,是其重要基础,保证初中数学的学习效果是非常必要的 对于数学学习来说,其难点是对于知识的掌握和理解,因此,初中学生在学习数学的过程中切忌死记硬背,需要充。
让学引思语境下思品课堂教学模式探究
随着教育事业的不断发展,我们当前的教学理念也越来越人性化,符合当前学生发展的需求 “让学引思”这一教学理念在当前的教学过程中运用的越来越广泛,它主要的核心是教学模式的创新,真正。
初中思品快乐教学点滴
重庆市巫山县白坪初级中学 朱俊龙【摘 要】随着新课改在全国各地的开展,“快乐教学”已经成为当前教育教学改革的热点 思想品德课程标准要求尊重每一个学生,最大限度地调动学生的主动性。
初中思品课思辨性话题
摘要从思辨性话题的选择应贴近社会现实和学生生活实际、思辨性话题的设计应有利于初中思品课价值观目标的达成、思辨性话题的处理应成为激发学生道德践行的动力源、思辨性话题的讨论应营造宽松的课堂氛围四方面,对初。
初中思品课堂讨论有效策略
【摘要】讨论式教学作为一种新的教学方式,通过学生自主性的互帮、表达、补充……实质性的双向交流,探究课内外信息,通过质疑、释疑,提高学生的自主学习能力 在初中思想品德课教学中,课堂讨论在发挥学生主体作用。
案例教学法在初中思品教学中的应用策略
花 娓（睢宁县古邳中学,江苏 徐州 221241）【摘 要】以案例教学法为基础的教学活动,一定要将学生放在教学的主体地位 教学中只有充分发挥学生的主体性,才能将学习的知识与案例相结合,达到对知识更深入。
利用三结合教学方式提升初中思品教学效果
利用“三结合”教学方式提升初中思品教学效果□ 李晓霞（河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口 075100） 【摘要】传统的应试教育已不适合学生的发展需要,教师应该从新课改。
初中思品课教学感受
浅谈初中思品课教学的几点感受□ 谷金芳（河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口 075100） 【摘要】注意语言的科学性、提高语言的艺术性,善于抓住时机对学生进行心理或思想的教育,也是思品课教师的。
怎样提高初中思品课教学的教育性
鄢梅盘县第六中学,贵州盘县553500摘要思想政治课教学加强教育性、强化思想政治教育功能,仅靠教师单方面的努力是不够的,它需要学生积极主动的参与配合 没有学生主动接受教育的内在动机,其思想教育效果肯定。
初中思品课堂情感场的构建以苏人版《思想品德》情绪的多重世界为例
【摘 要】借助课前充分的情感理解、课中适切的情感表达……渠道,构建思品课堂的情感场,从而帮助学生提高认知自己、辨别他人感受的水平,提升对道德规范的认同感和践行能力,既是培育学生学科核心素养的应然选择,。
初中思品课应重视教学情景的创设
河南省沁阳教研室 张新丰【摘 要】初中思品教师在教学过程中应重视创设良好的教学情境,以便使学生容易掌握有关知识和技能,更好地体验教学内容的情感,使原来枯燥、抽象的知识变得生动形象 创设教学情境的主要方。
努力提高初中思品课课堂提问的有效性
【摘 要】本文分析了初中思品课课堂提问存在的问题,以及提高初中品德课堂提问有效性的策略……方面谈谈本人的几点看法 【关键词】时效性；初中思品课；课堂提问的有效性 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学。
把握学科自身优势凸显教书育人功能小学思品课程教学的简要实践和
周晓丽摘 要 作为一门以培养学生品德为根本任务的基础学科——思想品德,我们在实际教学过程中,要切实做到“与时俱进、勇于实践、善于反思”,善于把&ldqu。
让小学思品教学有效回归生活的实践
【摘要】小学的思品德课程就是把日常的生活作为教材,让学生在生活中体会课程的真正意义,为课堂创设生活场景,做道德的楷模,体会课程的真正意义 【关键词】小学思品；课堂教学；回归生活；课程改革作为一名教师,。
打造茶叶品牌，提升溧水茶产业
邓怀志（南京市溧水区林特产技术推广站,江苏南京 211200）摘 要 论述了打造溧水品牌的背景与必要性,分析了溧水茶叶品牌的优势与不足,提出了提升溧水茶叶品牌的思路与对策 关键词 溧水茶叶 品牌 对策。
小剂量量在剖宫产术麻醉中预防寒战等临床
陈新蓉山西晋城市第二人民医院麻醉科 山西省晋城市 048000【摘 要】目的探究小剂量量在剖宫产术麻醉中预防寒战和牵拉痛的临床效果 方法选取本院2015 年6 月2015 年12 月间实施剖宫产产妇5。
眼睛也会生肿瘤
病例李阿姨去年发现眼眶外上方有个小肿块,可是不痒不痛也就没怎么在意它 可……到今年,肿块越来越大,已经眼球内向下方突出了,所以阿姨赶紧去医院检查,医生说这是得了泪腺肿瘤并对阿姨进行了治疗 眼睛也会长肿。