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心理护理干预对青年乳腺癌手术患者质量影响

【摘 要】目的研究青年乳腺癌患者运用心理护理干预对患者生存质量的改善作用;方法选择2016 年3 月至2017 年1 月就诊的青年乳腺癌手术患者68 例作为主要观察对象,依据患者护理模式差异将患者分为。

老年脑血栓住院患者的心理护理效果分析

【摘 要】老年人由于自身的身体素质下降……多方面因素导致老年人血液粘稠……症状,由此引发脑血栓疾病 在疾病治疗的住院过程中由于老年人的特有心理环境的敏感性造成老年人在护理中需要必要的心理性护理,完成其。

心理护理对ICU重症护理质量的影响

【摘 要】目的探究将心理护理应用于ICU 重症患者护理工作中的效果 方法回顾性分析我院中2016 年4 月至2018 年2 月间收入的所有ICU 重症监护室患者的一般资料,根据实验要求抽取出92 例患。

习惯性流产患者中心理护理干预的应用

【摘 要】目的探讨分析习惯性流产患者中心理护理干预的影响效果 方法把2016 年6 月到2017 年6 月接受治疗的60 例患者分为对照组,30 例,观察组,30,对照组实施常规护理,观察组实施心理护。

儿童预防接种时进行心理护理干预的效果观察

庆海英甘肃省张掖市甘州区疾病预防控制中心 甘肃省张掖市 734000【摘 要】目的分析心理护理干预对儿童预防接种的应用效果 方法将在本中心进行预防接种的 200 例儿童作为研究对象,随机分为对照组和观。

心理护理在消化道恶性肿瘤患者中的重要作用

摘要随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,其生活方式也发生了相应的变更 生活与工作需要处于一个相对平衡和稳定的状态当中才能够保证人体的健康和生活质量,在现代化社会,人们所从事的行业和工作多种多样,由。

老年慢阻肺患者的心理护理干预方式与效果

摘要目的 总结老年慢阻肺患者心理护理干预的具体方式 效果 为慢阻肺的护理工作开展提供参考 方法 选择我院2014年3月到2016年12月期间住院160例老年慢阻肺患者,随机分为两组 对照组老年慢阻肺患。

心理护理干预在甲减患者护理中应用的效果分析

摘要目的讨论心理护理干预在甲减患者护理中的应用效果分析 方法选取本院2016 年6 月到2017 年1 月期间收治的120 例患者,将其随机的分为两组研究组和对照组,每组60 例患者,研究组给予以常规。

ICU重症肌无力危象患者的心理护理效果

摘要目的本文就心理护理在ICU 重症肌无力危象中的应用效果进行探讨 方法选取2016 年8 月2017 年7 月期间在ICU 接受治疗及监护的88 例重症肌无力危象患者,采用随机数字表法分为实验组与参。

乳腺癌手术患者护理中心理护理的价值分析

摘要目的接受手术的乳腺癌患者进行心理护理后分析其价值方法于2016 年9 月至2017 年11 月期间,将在本院接受手术的确诊乳腺癌患者84 例进行按照患者编号的单双进行……分分为42 例,对照组仅进。

肺结核咯血患者进行心理护理的重要性

摘要目的分析肺结核咯血患者进行心理护理的重要性 方法选取2017 年4 月2018 年8 月收治的肺结核咯血患者中,选50 例,分为25 例参照组常规护理和25 例观察组心护理 对两组患者止血效果、患。

梅毒患者应用焦点式心理护理的效果

【摘 要】目的探究梅毒患者应用焦点式心理护理的效果 方法将我院2016 年3 月至2017 年12 月期间收治的114 例梅毒患者随机分为对照组和观察组,各57 例,对照组给予常规护理,观察组在对照组。

一例可疑社交恐怖症的心理咨询案例报告

摘要本文通过对一名中职女生对社交恐怖的咨询案例分析,运用认知行为疗法、系统脱敏法对她进行心理咨询取得了满意效果,使其心理成长,社会功能恢复 关键词可疑社交恐怖症认知行为疗法系统脱敏法一、一般资料与个人。

心理护理在结核性脑膜炎腰穿患者中的应用

摘要目的 探讨心理护理在结核性脑膜炎腰穿患者中的应用研究,旨在为临床上更好的为结核性脑膜炎腰穿患者进行护理提供依据;方法 笔者于2017 年1 月至2018 年12 月期间收集来我院神经内科治疗的10。

老年患者心理特点与心理护理

对老年患者实施心理护理是一项重要工作,如何根据现代老年患者的心理特征,采取有效的心理护理促进老年患者的身心健康是一项值得探讨的课题 以下就常见的老年心理问题进行了总结,并提出干预方式 一、当前老年患者。

结合式教学,让小学作文更出彩

【摘要】作文不仅仅是写作,它与小学生的综合语文水平有着密切的联系 作文是语文教学中的重点 小学生的语文水平较低,基础薄弱,在进行写作时经常会达不到预想的教学效果 本文将提出“结合式&rdq。

如何创建中高职衔接项目智能机器人教师团队

摘要教育部高职高专人才培养工作水平评估中,师资队伍建设被列为办学条件之首,是培养高技能、高质量、高素质学生的基本保障 高职院校的师资队伍建设主要在于专业教师团队的建设 在湖南省职业教育“十。

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